Гимнастика для ума и моментальный устный счет - это слагаемые ментальной арифметики. В столице России подвели итоги международной олимпиады по новой дисциплине. Для участников были открыты очный и заочный форматы. Лучших выбирали среди тысячи одаренных детей со всех уголков России. Ульяновскую область представили 25 воспитанников центра интеллектуального развития. Лера Дьяченко с 4 лет решает математические задачи в уме. В свои 8 лет юная чемпионка покорила сердца жюри на площадках проведения восьми интеллектуальных соревнований в разных уголках мира. Самая последняя награда - из Москвы. Валерия стала лучшей в своей категории на международной олимпиаде по ментальной арифметике. Валерия ДЬЯЧЕНКО – УЧЕНИЦА ЦЕНТРА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, Г.УЛЬЯНОВСК: «Я все время считаю, поэтому добиваюсь таких успехов. Я хочу хорошо считать, хочу стать звездой. Я чувствую радость, что я такая молодец, что я не зря столько считала». Радость чувствуют и родители Леры. Именно они заметили интерес ребенка к точным наукам. Раскрыть потенциал девочки помогли педагоги центра интеллектуального развития. Здесь Валерия узнала, что за зверь такой счеты – абакус. Главный инструмент методики тренирует мелкую моторику рук, у ребенка развивается логическое мышление. Это помогает и в повседневной жизни. Анна ДЬЯЧЕНКО – МАМА ВАЛЕРИИ: «Она вообще отличница, у нас проблем ни с какими предметами нет. По математике все хорошо, у нас 2-й класс, они сейчас изучать таблицу умножения начали, но для нас это уже пройденный этап. Ей проще в школе учиться». Коллеги по интеллектуальному цеху стараются не отставать от Леры. На олимпиаду в столицу с ней ездили еще 24 воспитанника центра. Часть присоединилась к соревнованиям в онлайн формате. Заслуженные награды ребятишки получили в областной столице. «Я очень рада, что у тебя получилось съездить на соревнования и так хорошо посчитать, ты молодец!» Хорошо считать учат детей от 3 лет. Для их обучения есть звуковая версия Abacus. Чудеса ментальной арифметики доступны и для детей с ограниченными возможностями здоровья. На уроках они забывают о своем недуге, полностью погружаются в процесс, что в дальнейшем дарит им возможность наравне со всеми участвовать и побеждать в соревнованиях. Елена ПАКЛИНА – РУКОВОДИТЕЛЬ ЦЕНТРА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ: «Мне очень нравится, что любовь к ментальной арифметике у детей возникает буквально с первого занятия. Как только ребенок знакомится со счетом, он сразу проявляет свой интерес в дальнейших действиях. А на абакусе можно сделать много разных арифметических действий, от самых простых примеров до сложных – умножение, деление, возведение в квадратный корень, кубический, дроби, отрицательные числа. Т. е. все сложные арифметические действия можно выполнять с помощью такого простого, казалось бы, прибора как абакус». В конце курса ребёнок может с лёгкостью жонглировать в уме многозначными числами: складывать, вычитать, делить, умножать буквально за секунды. Преподаватели утверждают, что это лишь побочный эффект от занятий. Быстрый устный счёт – это не самоцель ментальной арифметики. Дети очень серьезно развивают все виды памяти, логику, мышление, и что самое важное – воображение.
