Зеленый образ жизни для дошкольников
№71 (6076) от 23 сентября 2022
Через 15–20 лет именно 3–6-летние малыши из «Знайки» будут создавать для нас экологические стандарты
Сегодня во всех детских садах страны действует федеральная программа экологического воспитания дошкольников. Взрослые учат малышей основам бережного отношения к окружающей среде и рациональному использованию природных богатств. В том числе и раздельному сбору мусора.
Скептики, возможно, возразят, что ни о какой осознанности в выборе экологичного отношения к жизни у дошкольника и в помине быть не может. И все же именно в дошкольном возрасте малышу важно заложить бытовые привычки и принципы, которые определят его поведение в будущем.
Уникальный экопроект
Через игры, беседы, экскурсии, а главное – через примеры окружающих, дошкольник может и должен приобщаться к теме бережного отношения к существующим ресурсам. Коллектив воспитателей детского сада «Знайка» пошел в вопросе экологического воспитания своих воспитанников даже дальше, чем прописано в федеральной программе. Малыши этого учреждения не только во время дидактических игр делят мусор на фракции. В детский сад вместе с родителями они приносят мягкий пластик – фантики, использованные пищевые пакеты или бахилы, чтобы сдать его на переработку. Благодаря инициативе заведующей дошкольным учреждением Ирины Анашкиной и рязанца Павла Васильева, который занимается переработкой вторсырья, ребята знают, как отходы превращаются в цветную плитку, которой выложен их детсадовский огород.
– Когда я узнала, что у нас в Рязани есть человек, который перерабатывает мягкий пластик в плитку, решила с ним связаться. Очень хотелось, чтобы дети не только на словах знали о значимости раздельного сбора мусора и о переработке вторсырья, помогающих беречь окружающую природу от гор отходов, но и на деле понимали: вот мой пакет от чипсов или обертка от шоколадки, которые я положил в специальный контейнер, а вот – то, что из этого мусора сделали.
Павел Васильев на призыв заведующей детским садом об участии в проекте по визуализации процесса переработки вторсырья откликнулся дольно быстро. Сначала прямо на территории детского сада установили специальный контейнер для мягкого пластика.
– Что только не несли туда малыши и их родители! Старые игрушки, пластиковые бутылки, бумагу, – с улыбкой вспоминает Ирина Евгеньевна. – Конечно, на собраниях мы рассказывали родителям о цели установки контейнера, объясняли, что именно относится к мягкому пластику… Но сбор на начальном этапе не задался.
Тогда небольшие контейнеры для пластика установили на входах в детский сад, а текстовую информацию на стендах заменили на яркую визуализацию, из которой стало ясно, что именно относится к мягкому пластику и приветствуется для сдачи вторсырья, а что кидать в специализированные контейнеры не стоит. И объемы сданного на переработку вторсырья увеличились в разы.
– Сегодня каждый наш воспитанник знает, что покрытие на одной из площадок садика – это именно его труд. Он принес вместе с родителями пакет пластика и лично положил его в специальный контейнер. Теперь хотим пойти дальше, организовать для ребят познавательно-игровую поездку на производство. Пусть увидят, как именно их фантики превращаются в плитку, – делится планами заведующая «Знайки».
Один в поле не воин?
А 380?
– Наверное, наше поколение уже сложно изменить, перестроить на раздельный сбор мусора, – отмечает Наталья Корнова, педагог дополнительного образования. Именно в ее кабинете исследовательской деятельности ребята учатся делить вторсырье на такие фракции, как стекло, бумага, пластик, пищевые отходы, сначала в игровой форме, а затем и на практике знакомятся с правилами бережного отношения к природе, – и все же я уверена, что когда в каждом из рязанских дворов появятся специальные контейнеры для раздельного сборы вторсырья, тогда все мы наконец-то начнем вести себя более осознанно. Пока же вся надежда на наших воспитанников и их родителей.
Родители дошкольников «Знайки», кстати, полноправные участники уникального для Рязани детсадовского проекта по сбору и переработке мягкого пластика. Как утверждают Ирина Евгеньевна и Наталья Васильевна, они довольно активно поддержали экоидею. Многие из них сами давно уже пришли к осознанному раздельному сбору отходов. Есть среди родителей-экоактивистов те, кто во время велопрогулок целенаправленно очищают солотчинский лес от скопившегося среди деревьев и в оврагах мусора. Есть и те, кто постоянно выводит рязанцев на уборку территории вокруг детского сада: на улице Старая Дубрава, к сожалению, периодически возникают незаконные свалки мусора.
– Чистота наших улиц и их благоустроенность оставляют желать лучшего. Но знаете, как приятно, когда наши малыши делают замечание взрослому, который на их глазах, например, пластиковую бутылку кидает в кусты. Сегодня тех, кто личным примером доказывает, что природу можно и нужно сберечь, не так-то и много. Но у нас в садике 380 воспитанников, у которых есть мамы и папы, бабушки и дедушки. Все они вовлечены в процесс раздельного сбора отходов, а значит, экологичных людей, я уверена, будет все больше, – подытоживает Ирина Анашкина.
Кстати, таким уникальным экологическим опытом воспитания подрастающего поколения, как в тридцатом садике, уже интересуются коллеги соседних регионов. А сами «знайковцы» планируют расширить свои экологические активности, приняв участие в проекте по сбору твердого пластика.
Комментарий:
Алена Похитайло – рязанский экоактивист и волонтер, мама двоих малышей, которые ходят в детский садик «Знайка». Молодая рязанка активно занимается раздельным сбором мусора и даже организовала для жителей города сбор редких фракций. Благодаря ей в Москву в «Собиратор» несколько раз в год отправляются старая одежда, DVD и CD диски, пластиковые карты, рентгеновские снимки, винные пробки, фломастеры, лего-детали, картриджы от принтера, пенопласт и многое другое. Благодаря инициативности Алены усилиями родителей детсадовцев и жителей микрорайона была одержана победа над стихийной свалкой близ дошкольного учреждения:
– Заботе об окружающей среде детей нужно начинать учить как можно раньше. На личном примере, а также в образовательных учреждениях. Например так, как это делают в нашем детском саду. Воспитатели в игровой форме рассказывают малышам о вторсырье и переработке, учат их собирать и сортировать пластик, а еще проводят беседы на экологические темы. Причем не только для детей, но и для нас – родителей.
Все вместе мы сдаем в специально установленные контейнеры пакеты и пленку, из которых переработчик Павел Васильев изготавливает полимерпесчаную тротуарную плитку. Именно ей выложена одна из площадок в детском саду. Так у детей и формируется понимание, что каждый из нас может помочь природе.
Кроме этого, в нашем детском саду установлен контейнер для сбора пластиковых крышечек, из которых рязанский предприниматель Сергей Мартынов производит садовую мебель.
Еще одна экоинициатива родителей и руководства садика «Знайка» – организация бесплатного обмена детьми книгами. В специально оборудованном уголке для чтения ребята могут взять и почитать понравившуюся им книгу, а в обмен оставить свою. Буккроссинг тоже учит малышей бережному отношению к ресурсам, которые у нас уже есть.
Что касается субботников, то родители воспитанников «Знайки», наверное, самые организованные люди: мы активно участвуем в межсезонных уборках дороги к детскому саду, также нам совместными усилиями и при поддержке «Экологического рязанского альянса» и «Эко-Пронска» удалось ликвидировать в микрорайоне несанкционированную свалку.
Такое содружество – детей, их родителей, воспитателей – в итоге выгодно всем. Мы и сами становимся экологичнее, и растим поколение, которое, я уверена, сделает этот мир чище и лучше.
Екатерина Детушева