"Мы имеем дело не с фактом, а с явлением": депутат Госдумы – о трагедии в Керчи
Первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин считает, что простыми проверками безопасности невозможно предотвратить подобные происшествия.
По его мнению, сначала нужно понять, по каким мотивам был совершен взрыв. "Надо искать причины в том, какая обстановка существовала в колледже, почему человек на эти дела отважился", – сказал депутат. Смолин отметил, что с 2013 года было зафиксировано 15 актов публичного насилия в образовательных организациях, 9 в 2017 году, 6 – в 2018.
"Мы имеем дело не с фактом, а с явлением. И надо искать не причины отдельного факта, а явления в целом. Это культ насилия на телевидении и в интернете и это система "мертвого образования", когда дети не чувствуют себя в школе или другой учебном заведении как в своей семье. Мы должны заниматься укреплением мер безопасности, но думать, что только ими решить вопрос – неправильно", – уверен эксперт.
По мнению Смолина, сначала нужно понять причину, а затем предпринимать конкретные действия. "Это могут быть мотивы, когда студент за что-то мстит учебному заведению. В любом случае, взрывы и насилие – это не метод решения подобного рода вопросов. По данным главного психиатра России Зураба Кекелидзе, у нас около 70% всех детей школьного возраста имеют те или иные проблемы с психикой", – рассказал собеседник портала Москва 24.
Напомним, установлена личность молодого человека, расстрелявшего людей в керченском колледже. Им оказался студент четвертого курса колледжа – 18-летний Владислав Росляков. Его тело с огнестрельным ранением обнаружили в библиотеке колледжа.
Евгения Маркова