Образовательная миграция стала неотъемлемой частью развития систем высшего образования крупных стран и способом решить ряд социальных, экономических или демографических проблем. В статье проанализированы подходы России и КНР к регулированию образовательной миграции, привлечению иностранных студентов. Приводится оценка эффективности и соответствия изначально заложенным планам развития данной сферы, выделены общие моменты в подходах двух стран и их месте на мировом рынке высшего образования, сформ