Ученик 9 медиакласса школы №2065 в ТиНАО выпустил музыкальный трек «Дом напротив», который можно услышать на всех музыкальных платформах.
Творчество девятиклассника школы № 2065 Андрея Чумака известно уже за пределами его родного учебного заведения.
Новый трек Андрея «Дом напротив»,который можно послушать на всех музыкальных платформах это второй сингл юного музыканта. Первый трек называется «Fire» и посвящен теме огня, который есть в человеке и который заставляет чувствовать себя живым и быть активным.
«Музыка – это инструмент, который помогает раскрыть душу слушателя, найти своих людей. Может, мои песни кому-то помогут преодолеть трудности», - говорит автор. Андрей уверен, что, благодаря своему первому треку, который он, кстати, хитом не считает, ему стало проще общаться со сверстниками, он заметил, что люди стали более открытыми по отношению к нему.
Девятиклассник из Новой Москвы пробует себя, и весьма успешно, и на литературном поприще. У его первой мистической книги «Цепь» уже порядка 300 скачиваний на ЛитРес. Не отстает от нее и вторая повесть Андрея Чумака «Сущность», тоже полная мистики и загадок. Ещё один литературный опус девятиклассника на конкурсе «Слово, спасающее мир» занял первое место. Это рассказ о прадедушке. «Идея конкурса заключалась в том, чтобы рассказать историю о войне и мире, о героических людях. Я понял, что у меня есть такой человек, о котором я могу написать – это мой прадедушка Андрей Разживин, – рассказывает Андрей Чумак. – Он воевал, попал в плен и сумел совершить побег. Ему помог гробовщик: вывез прадеда как умершего с территории лагеря… После войны он работал учителем в Ярославской области, потом стал директором школы».
Кроме того, Андрей создаёт авторский дизайн для одежды на тему безопасности в сети. «Я понял, что мне хочется создавать своё, а не потреблять готовое. Мне интересно делать что-то новое и яркое, чтобы людям это запоминалось».
Футболки с числом 404 - своего рода манифест. «Так я напоминаю людям о пиратских сайтах, содержимое которых часто опасно. Я изобразил эти сайты, как монстров, которые постепенно исчезают, но их тень остаётся», – объясняет юный дизайнер.
Девятиклассник не считает себя особенным. Хотя на его счету уже две повести, две песни и мерч. За этим стоит не только талант и желание творить, но и целеустремлённость. «Мне важно, чтобы всё, что я делаю, не заканчивалось на мне. Я хочу донести до ребят, что если они поверят в свои силы, то тоже так смогут. Поэтому в школе я стал творческим наставником: рассказываю ребятам, как это осуществить и делюсь опытом».
