Одна из аудиторий Кабардино-Балкарского госуниверситета им. Х .М. Бербекова теперь будет носить имя философа, культуролога, литературоведа, доктора филологических наук, ведущего научного сотрудника Института славяноведения РАН, автора трудов по ментальностям народов мира Георгия Гачева (1929 – 2008).
Проректор вуза Светлана Хаширова выразила надежду, что в ближайшем будущем аудитория перерастёт в Научный центр гачевских исследований.
В торжественной церемонии приняла участие Анастасия Гачева – дочь Георгия Дмитриевича, доктор филологических наук, ведущий научный сотрудник, заведующий отделом новейшей русской литературы и литературы русского зарубежья Института мировой литературы им. А.М. Горького Российской академии наук.
В рамках региональной научно-практической конференции «Творческое наследие Георгия Гачева в контексте научного кавказоведения» студенты и преподаватели представили свои исследования.
О том, почему именно в КБГУ открыта именная аудитория учёного, который никогда не работал в нашей республике, рассказала доктор филологических наук, профессор Зухра Кучукова:
- Георгий Дмитриевич родился в Москве в семье болгарского иммигранта, окончил филфак МГУ по отделениям романо-германской и славянской филологии. Став учёным, выдвинул концепцию ускоренного развития литературы. Также в числе трудов этого оригинального мыслителя такие книги, как «Ментальности народов мира», «Космо-Психо-Логос. Национальные образы мира». Взгляд на менталитет населения стран Европы, Америки, еврейский образ мира, панорама Евразии – это не голые факты или отвлечённые теории, это синтез культуры, концентрированная история народа и его отражение в сознании человека. Интересное, захватывающее интеллектуальное путешествие во времени увлекло многих учёных, в том числе меня.
Одна из моих задач – показать студентам-филологам типологически сходные культурные явления у разных народов, и в этом я опираюсь на труды Георгия Гачева, который создал портреты многих стран и народов, рассматривая национальный мир и национальный ум на разных уровнях: в быту, языке, религии, литературе, искусстве, естествознании.
Полностью разделяю его воззрение на народы мира, как на «единый оркестр человечества». Лично была знакома с Гачевым, в память о нём в КБГУ провожу спецкурс на стыке литературоведения и этнологии.
Георгий Дмитриевич не только душой болел за сохранение уникальной ментальности каждого народа. Он успел сделать удивительно много – оставил описание ментальности десятков этносов, жителей ряда государств. Но что особенно важно – этот учёный создал методологию такого описания, т.е. предложил эффективный алгоритм для дальнейших исследований.
Хочу подчеркнуть, что Георгий Дмитриевич был большим гуманистом. У него есть знаменитая формула – «возлюбленная непохожесть». Заметьте, не толерантность, то есть, терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям, а именно позитивное отношение к непохожести, уникальности другого народа.
Его трудами увлеклись все члены нашей кафедры зарубежной литературы. Мы провели несколько конференций, открыли два спецкурса – «Ментальности народов мира» и «Национальные образы», а в 2014 году выиграли грант Российского государственного научного фонда и с участием 139 специалистов из разных стран провели научную конференцию «Национальные образы мира в художественной культуре».
Работу, начатую Гачевым, продолжают коллеги, с которыми мы сотрудничаем – учёные Института мировой литературы им. М. Горького (Москва), Российского университета дружбы народов (Москва), Евразийского национального университета имени Л. Н. Гумилёва (г. Астана, Казахстан) Хакасского государственного университета (г. Абакан), Института языка, литературы и искусства им. Г. Ибрагимова АН Татарстана и другие.
В КБГУ мы дополняем имеющиеся описания – студенты по схеме, по алгоритму составляют описание ментальности жителей какой-либо страны и делают это порой лучше, чем я. Успехи учеников – гордость преподавателя.
Мы очень благодарны членам учёного совета КБГУ за поддержку нашей инициативы по открытию именной учебной аудитории. В период её оформления я спросила у студентов, какого элемента здесь не хватает. И одна из девушек предложила разместить таблицу, в которой указаны народы, описания менталитета которых уже имеются, а также народы, народности, этнические группы, с которыми учёным только предстоит поработать.
Мы храним память о выдающемся учёном, внёсшем особый вклад в отечественную и мировую культуру. Мы продолжаем начатое им дело и ориентируем на это новые поколения студентов, аспирантов, молодых учёных, которые сознают, что этнокультурное наследие является частью общего наследия человечества и мощным средством сближения этнических групп. В течение долгих веков формировалась аутентичная система традиций, обычаев и обрядов любого из существующих народов. Трепетное отношение к национальным традициям – необходимое условие для передачи исторического народного опыта, создания этической и нравственной основы национального характера.
