Никто так хорошо не знаком с проблемой детских неудач, как педагоги. От них требуются не только знания особенностей воспитанников, но и путей профессионального их сопровождения, умения определить индивидуальный маршрут с учетом состояния здоровья, психофизических и индивидуальных особенностей и возможностей. Основной формой взаимодействия специалистов Отделения помощи семье, женщинам и детям со стационаром , объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников, выступает психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк).
В Отделении помощи семье, женщинам и детям со стационаром ГБУ КЦСОН Дубровского района состоялся плановый Психолого-медико-педагогический консилиум.
На повестке дня было три вопроса: подведение итогов реабилитации двоих воспитанников и их семьи, оценка эффективности индивидуальных программ; определение актуальных проблем и путей реабилитации троих вновь поступивших воспитанниц, завершивших период адаптации, по итогам первичной диагностики; особенности индивидуального подхода при взаимодействии с детьми «группы риска».
Специалисты отделения выступили с сообщениями по вопросам повестки дня. Состоялся обмен мнениями. Были приняты необходимые решения.
Хочется отметить, что при сопровождении воспитанников Отделения именно консилиум позволяет объединять и четко координировать действия между специалистами. Опыт работы нашего консилиума показал: эффективность реабилитационного и коррекционно-развивающего процесса во многом зависит от уровня знаний педагога, узких специалистов о своих воспитанниках, от умения осуществлять дифференцированный подход к ним, от заинтересованности в успешной и полноценной реабилитации воспитанников.
