Более 40 групп ученых со всего мира провели масштабное исследование с целью проверить устоявшееся мнение, что человеку с рождения присуще интуитивное понимание, «что такое хорошо и что такое плохо». В психологических и поведенческих опытах приняли участие 1018 младенцев в возрасте от 5,5 до 10,5 месяца от роду.
«Дети до 10 месяцев еще не способны отличать хороший поступок от плохого», – подвел итог исследования один из его авторов, профессор кафедры психологии развития и педагогической психологии в Университете Людвига-Максимилиана в Мюнхене (Германия) Маркус Паулюс. Полностью свои выводы ученые публикуют в статье в журнале Developmental Science.
Детям во время тестов демонстрировали представление с игрушечными персонажами, которые вели себя по-разному. Один из них помогал некоему персонажу-герою взбираться на холм, а второй, наоборот, мешал и сталкивал вниз. Малыш должен был выбрать одного из действующих лиц, из чего делался вывод, что именно его образ действий ребенок приветствует.
Анализ длительной серии опытов показал, что каких-либо предпочтений определенным действиям дети не оказывают. Ранее также проводились подобные опыты, которые давали противоречивые результаты. В этот раз ученые пошли на самый масштабный эксперимент в истории изучения вопроса.
