В комплексном подходе к образованию дошкольников немаловажная роль принадлежит занимательным развивающим играм, задачам, развлечениям. Они интересны для детей, эмоционально захватывают их. А процесс решения, поиск ответа, основанный на интересе к решению задачи, невозможен без активной работы мысли.
На занятиях в новом математическом кружке детского сада "154 "Тропинки к школе" используются дидактические игры и задания с математическим планшетом "Геометрик", игры со счетными палочками, задачи – шутки, загадки. Выполняя графические диктанты, продолжают работу по развитию ориентировки на листе бумаги, активизируют пространственные представления.
Активное использование разнообразных дидактических игр математического содержания позволяет углублять математические знания, способствует формированию умений общаться со взрослым, развивает навыки сотрудничества со сверстниками, формирует умения оценивать свои действия, работать в одном ритме со всеми, когда это необходимо.
