К фестивалю «В семье большой – в семье единой», который проходил в стенах СОШ № 2 г. Усинска, присоединились представители городского Центра национальных культур (ЦНК). В рамках Конкурса социальных и культурных проектов ЛУКОЙЛа в центре реализовали инициативу «Мы едины для мира». На грантовые средства были приобретены стенды, на которых размещена информация о национальных диаспорах города, об их традиционных ценностях и культурном опыте. Они украсили актовый зал школы, где их мог видеть каждый ученик.
На фестивале представители организации развлекали учащихся играми коренных народов Крайнего Севера. Первой стала ненецкая игра, похожая чем-то на русские салочки. Ребята встали в большой круг и натянули в руках веревку, закрывая основным игрокам пути к отступлению. Двое мальчишек зашли внутрь круга, одному завязали глаза, а другому дали в руки колокольчик. Цель простая: поймать звонящего. Вторым развлечением для школьников стала коми игра в пасы. Пасы – это старинная письменность коми народа, существовавшая еще до прихода на эту землю Стефана Пермского. Слово «пас» означает метка. Эти метки носят названия различных предметов, живых существ, растений. Можно было составить свое имя из кубиков, на которых изображены символы, или сопоставить карточки пасов с картинками природы и угадать, что они означают. Атрибуты были приобретены на средства гранта. Также для ЦНК заказали три новых коми костюма – женский, мужской и малицу, а еще манекены для экскурсионных выставок. Председатель общественной организации Оксана Дюлич поблагодарила учеников и родителей за организацию праздника и выразила надежду на дальнейшее сотрудничество школы с ЦНК. – Спасибо, что пригласили на этот чудесный праздник единства народов! – делится эмоциями специалист Центра внешних коммуникаций «Тимано-Печора» ООО «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ» Елена Руденко. – Я рада, что ЛУКОЙЛ поддержал этот проект! Сегодня мы все почувствовали ту атмосферу тепла, доброты и понимания, ради которой трудились представители Центра национальных культур и школы! Как было отмечено, благодаря таким проектам все больше детей начинают интересоваться своими корнями и стремятся их сохранить.
