Для решения проблемы дефицита кадров требуется комплексный подход, в котором особое место должно занять переобучение и повышение квалификации. Так, важнейшим участником нового нацпроекта «Кадры» становится работодатель. Предполагается более широкое использование различных форм дополнительного профессионального образования — переподготовки, повышения квалификации, в том числе на льготных условиях как для действующих и потенциальных работников, так и для компаний.
Важной особенностью такого объединения работодателей, как система ТПП, является наличие собственных лицензированных образовательных организаций. МИМОП и учебные центры обладают линейкой актуальных учебных программ, которые позволяют оперативно подготовить специалистов для предприятий, нуждающихся в новых кадрах.
Столь необходимая для оперативного решения проблемы дефицита кадров связка трех базовых звеньев «выпускник (работник) — образовательное учреждение — работодатель» уже внедрена и работает. Такой «союз» важен еще и потому, что по-прежнему выпускники при выборе места получения будущей профессии руководствуются не реальной ситуацией на рынке труда, а личными интересами и предпочтениями. По результатам опроса ВЦИОМ о том, как распределяются приоритеты россиян при выборе профессии, 27% респондентов ориентируются на личные увлечения, а еще 22% — на стечение обстоятельств.
Отрадно, что коллеги из системы ТПП, напротив, не полагаются в данном вопросе на случай.
Например, в Сахалинской ТПП реализуется проект «Вселенная возможностей», в котором старшеклассники знакомятся с профессиями и затем уже делают осознанный выбор. На четырех платформах — медицинской, строительной, предпринимательской и образовательной — работает программа наставничества. Наставниками выступают руководители крупных компаний и успешные предприниматели — члены палаты. А при содействии ТПП Камчатки крупные индустриальные партнеры, такие как АО «Быстринская горная компания», включились в проект «Профессионалитет». Специалисты обеспечивают практическую часть подготовки студентов Камчатского политехникума у себя на предприятиях с последующим трудоустройством на выпускных курсах.
Развитие системы своевременной профориентации, наставничества, постоянной профпереподготовки с участием бизнеса, работодателей, их образовательных специализированных организаций будет способствовать и обновлению корпоративной культуры. Поколение, которое сегодня выходит на рынок труда, руководствуется иными ценностями. Молодые хотят баланса личной и профессиональной жизни, гибких условий работы, карьерного роста, самостоятельности. Работодателю важно адаптироваться к ожиданиям целевой аудитории и идти в ногу со временем. Всё это также находится в фокусе специализированных образовательных программ, которые есть в учебном портфеле системы ТПП РФ.
