Предполагалось, что здание на 650 мест на месте школы №4 начнут возводить в 2024 году. Но из-за сложностей вокруг подключения будущего объекта к воде и канализации строительство перенесли на 2025-й.
На встрече с журналистами 9 августа исполняющая обязанности руководителя администрации Печоры Галина Яковина рассказала, что спор с городским водоканалом по новой школе на 650 мест урегулирован. Ранее министерство строительства и ЖКХ Коми сообщало, что организация отказалась давать технические условия для подключения будущего образовательного объекта к воде и канализации. Городской водоканал — муниципальное предприятие, оно находится в тяжелом финансовом положении. Суть договора на технологическое присоединение была в том, что Служба единого заказчика Коми должна была перечислить средства на подключение, а организация — выполнить их. Но все ее счета арестованы, необходимо было искать другой подход.
Выход нашли в трехстороннем договоре на подключение. Его подписали администрация, технический заказчик в лице муниципального управления капитального строительства и Служба единого заказчика. В настоящий момент технические условия печорское предприятие подготовило и выдало. В июне вышел приказ.
— Проблем, спора с водоканалом сейчас нет, — заявила Галина Яковина.
Проектно-сметная документация на саму школу, оцененная в 33 миллиона рублей, находится на государственной экспертизе. Решение ждут в середине сентября.
— По плану строительство должно было начаться в 2024 году. Но в связи с какими-то недопониманиями в этом году получаем экспертизу положительную, в 2025 году приступаем к строительству, — заметила Галина Яковина.
Под новый образовательный объект выбран земельный участок, где находится здание школы №4. Его демонтируют, на месте построят здание на 650 мест. Стоимость работ — около 1 миллиарда 250 миллионов рублей.
*** В 2019 году здание школы №4 в Печоре было признано небезопасным для жизни и здоровья обучающихся и работников, с тех пор оно не эксплуатируется. В 2022 году была подготовлена проектная документация на капитальный ремонт 4-этажной части здания. Однако Управление госэкспертизы Коми сделало заключение, что работы, предусмотренные по документации, относятся не к капремонту, а реконструкции. А реконструкция здания сопоставима со строительством нового образовательного учреждения. Поэтому пришли к выводу, что лучшим вариантом будет строительство новой школы. В апреле 2023 года из резервного фонда правительства были выделены деньги на разработку проекта. К весне 2024 года проектная документация была готова и отправлена на госэкспертизу. При этом в Минстрое заявили о саботаже со стороны местного водоканала, который отказался выдавать технические условия для подключения к сетям водоснабжения и канализации.
Согласно требованиям к проектированию объекта, здание должно быть высотой не более пяти этажей (с учетом подвального), его площадь должна быть 11 тыс. квадратных метров. Учиться в школе ориентировочно будут 650 детей, соотношение параллелей классов начального, основного и среднего уровней — 3:3:1 (то есть 1-4-е и 5-9-е классы — по три класса в параллели, 10-11-е классы — по одному классу). Наполняемость классов — 20-25 учеников.
Помимо строительства новой школы на земельном участке, где сейчас расположено старое здание (его надо будет снести), проект предусматривает и другие вещи: комплексное благоустройство территории с устройством дорог, пешеходных путей, тротуаров, площадок для отдыха, озеленение, создание безбарьерной среды для маломобильных групп населения.
Территория школы будет разделена на несколько зон: спортивную, хозяйственную и зону отдыха. Рядом со зданием будет располагаться физкультурно-спортивная площадка размером 60 на 30 метров, круговая беговая дорожка на четыре полосы. Для отдыха и игр обустроят площадки для учеников младших и старших возрастов. Сделают велопарковки, а также места для хранения самокатов и скейтбордов. Подрядчику предстоит подумать над организацией парковки для автомобилей.
У главного входа предполагается площадка с твердым покрытием для проведения общешкольных мероприятий. Там же сделают информационный стенд с доской почета. Есть требования и к архитектурно-художественным решениям: например, должно быть достигнуто архитектурное и художественное единство всех элементов и частей здания, фасад должен быть эмоционально выразительным и раскрывать функциональное назначение объекта (указано, что фасад не должен создавать неблагоприятный архитектурный фон), главный вход в школу должен иметь современный и торжественный вид.
БНК
