Молодежь готова участвовать в реализации общественно-политических задач и нуждается в наставниках. Так, например, исследование ВЦИОМ показало, что общая удовлетворенность обучением в вузе тесно связана с наличием у студента наставника из числа преподавателей.
Наставничество играет ключевую роль в формировании компетенций и личностных качеств молодежи, что крайне важно для их участия в общественно-политических процессах. Наставник помогает студентам не только лучше понимать учебный материал, но и развивать критическое мышление, участвовать в активных дискуссиях и проектной деятельности. Молодые люди, имеющие поддержку наставника, чаще проявляют инициативу, берутся за сложные задачи и чувствуют себя увереннее в своих силах.
«Наставничество способствует социальной адаптации студентов, улучшая качество межличностных отношений и формирование профессиональных связей. Преподаватели-наставники становятся ролевыми моделями, демонстрируя своими примерами, как можно эффективно справляться с профессиональными и личностными вызовами», - отметил эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Сергей Федотов.
