23 июля в Союзе строителей Алтайского края прошло заседание правления, на котором обсуждалась кадровая ситуация в отрасли. Как отметил председатель правления организации Александр Мишустин, сфера испытывает острую потребность в работниках, однако ее представители по какой-то причине не прилагают ощутимых усилий по разрешению вопроса. На пассивность строителей указали и представители образовательных организаций.
В начале заседания замначальника управления Алтайского края труду и занятости населения Елена Чувашова кратко охарактеризовала рынок труда, указав на острый кадровый дефицит почти во всех отраслях. С ее слов, свободных рук почти не осталось, на четырех соискателей приходится по 10 вакансий. При этом растущий спрос на рабочую силу не подкрепляется демографическими тенденциями. Потери 77 тысяч трудоспособного населения, произошедшие с 2019 года, уже едва ли удастся восстановить. Не обошел кризис и сферу строительства. Однако представители сферы, в отличии от других отраслей, похоже, не проявляют большой заинтересованности в подготовке новых специалистов.
Начальник отдела профессионального образования краевого Минобрнауки Наталья Дмитриева рассказала, что учреждения средне-профессионального образования в крае в этом году выпустили около 500 человек, однако далеко не все они «дойдут» до предприятий. С ее слов, немало выпускников призовут на срочную службу в армию, где около трети из них подпишет контракт и уже не вернется в профессию. Многие уйдут в предпринимательство или будут работать самозанятыми. Порядка 15 % наиболее одаренных детей уйдут в учреждения высшего образования. Перед образовательными учреждениями остро стоит вопрос о том, как закрепить молодых людей в профессии. Дмитриева подробно рассказала о мероприятиях, которые власти проводят для этого, но отметила, что не все они приносят ожидаемый результат. «У нас проседают мероприятия, которые связаны непосредственно с самими предприятиями. Допустим, в рамках производственных практик все группы ушли на предприятие, но сразу после выпуска ни один студент туда не возвращается. Возникает вопрос, почему?» - обратилась она к собравшимся.
Директор Бийского государственного колледжа Елена Метель со своей стороны заметила, что интерес среди молодежи к строительным специальностям в целом заметно упал за последние годы – сейчас на эти места почти нет конкурса, и учреждения принимают всех, кто хотя бы изъявил желание. «Чем объяснить? Ну, это, наверное, вам виднее, почему не идут дети на строительные специальности. Сегодня, наверное, проще сделать блогеров, чем строителей. Хотя решить эту проблему можно, и разными путями. В прошлом году была отмечена проблема в оборонно-промышленном комплексе, но сегодня же ее не стало - совместно решали, так же привлекали и управление по труду, и министерство образования», - высказалась она. При этом Метель указала, что представители строительной сферы, с которыми она взаимодействовала, не выказывают готовности брать студентов на практику. Не проявляют активности они и при оформлении целевых договоров на обучение, в отличие от других организаций, также столкнувшихся с кадровым дефицитом. Поддержали ее позицию и руководители других учреждений профессионального образования.
«Сегодня строительная область самая необеспеченная строительными кадрами в РФ. То есть кадры нам нужны, но мы никуда не заявляемся. Кадровый вопрос – это, наверное, вопрос номер один на сегодня. Не нужно рассчитывать, что мы свои потребности закроем таджиками, узбеками и прочими нашими ближайшими соседями – в этом плане, я думаю, законодательство будет только ужесточаться. Надо разбираться с этим вопросом. Мы, по сути, сегодня все пользуемся бесплатно подготовленными кадрами, их государство для нас подготовило. Я думаю, что количество бюджетных мест со временем будет только сокращаться. Хотите кадры – платите деньги, в рамках спецнабора обучайте их в учреждениях», - обратился Александр Мишустин к коллегам. Он отметил, что переманивание специалистов друг у друга только ухудшит ситуацию. По его мнению, к решению вопроса нужно подходить системно, во взаимодействии с властями.
