Инициатива депутатов Госдумы о замене единого государственного экзамена (ЕГЭ) на государственные экзамены должна быть проанализирована с учетом накопленного опыта, детального изучения возможных альтернативных вариантов и рекомендаций психологов. Об этом сообщил летчик-космонавт, кандидат технических наук Антон Шкаплеров на встрече с активистами района Покровское-Стрешнево, отвечая на вопрос о том, насколько серьезно может поменяться система школьной аттестации в ближайшем будущем и как на это повлияет цифровизация.
«В центре всех изменений должны быть всегда выпускники, любые обсуждения замены ЕГЭ должны опираться на то, какой формат аттестации позволит ребятам лучше раскрыться, продемонстрировать все полученные знания. Не менее важно продумать новые форматы, будут ли это тесты, устные ответы, большие развернутые сочинения», – отметил Антон Шкаплеров.
По его словам, с момента перехода от традиционных экзаменов к ЕГЭ повысился уровень цифровизации образования, что также необходимо учесть, так как, например, экзамен по иностранному языку сегодня невозможно представить без технических устройств.
«И, конечно, экзамены должны отражать полученные знания, что, как мне кажется, требует пересмотра школьных программ», – сказал летчик-космонавт.
Он также выразил уверенность, что любые изменения не должны сокращать уже существующие для выпускников преимущества. Так, Шкаплеров напомнил, что современные выпускники благодаря ЕГЭ могут подавать документы на поступление сразу в пять вузов, которые, в свою очередь, самостоятельно регулируют количество специальностей для одного абитуриента: многие учебные заведения устанавливают лимит в три направления.
Ранее стало известно, что Государственная дума планирует рассмотреть в первом чтении законопроект об отмене ЕГЭ в октябре.
