Çocuklarımızın gelişim özelliklerini yeterince bilmediğimiz için çeşitli sorunlar yaşayabiliyoruz. Bunlardan birisi çocukların “zaman” kavramını ne zaman algıladıkları konusudur.
Danışmanlığını yaptığım okullardan birisinde, ana sınıfı öğretmeni olan Hatice Hanım soruyor:
-Hocam, ben çocuklara “Çocuklar on beş dakika sessiz durursanız, on beş dakika bahçede oyun oynayacağız!” diyorum.
Çocuklarsa iki üç dakikada bir, ikişerli üçerli gruplar halinde yanıma gelip: “Öğretmenim dışarı çıkma zamanımız gelmedi mi?” diye soruyorlar, onlara nasıl cevap vereceğimi şaşırdım.
-Sayın hocam, sizin öğrencilerinizde daha zaman kavramı gelişmemiştir, bu nedenle onlara bu şekilde dakikalarla, saatlerle bir şey anlatmanız pek mümkün değil, dediğimde:
-Ama hocam ben onlara zaman kavramını öğretmek zorunda hissediyorum. Aksi takdirde nasıl düzenli çalışma ve iş yapma alışkanlığı kazandırabilirim, diye yakındı.
Çocuklara saatteki akrep ve yelkovanı öğretebileceğini ve ona göre bir zaman ayarlaması yapabileceğini ifade ettim kendisine.
Çocuğum yalan söylüyor!
Bir anne oğlunun sözünü dinlemediğinden ve sözünde durmadığından yakınarak konuyla ilgili bir örnek olay anlattı:
Oğlum:
-Anneciğim, aşağıda top oynayabilir miyim? diye sorduğunda;
-Ödevini yaptıktan sonra bir saat oynayabilirsin, dedim.
Öğleyin bir gitti top oynamaya, akşama kadar gelmedi. Hayır, Yalan söyledi hocam!
Aslında çocuk yalan söylememişti. Zaman kavramı gelişmediği için bir saatin anlamını bilmiyordu. Çocuk için oyun, ancak hava karardığında ve arkadaşları dağıldığında bırakılabilecek zevkli bir aktivitedir.
Yapılması gereken, çocuğunuza rakamları tanıyorsa dijital, tanımıyorsa normal bir saat hediye ederek zamanını ona göre ayarlamasına yardımcı olmaktır.
Unutmayın! Çocuklarda zaman kavramını 8-9 yaşlarında öğrenebilirler.
Efkan Yeşildağ'ın Meydan Gazetesi'ndeki yazısı için tıklayınız..
