Что бы человек что то делал, не делал, нужны причины. Если причины веские, то и стимулы основательные. Если причины куда деваться, то и деваться некуда. А жизнь подбрасывает. Вот в 10 классе мне так по доброму сказали - в связи с вашим зрением около минус десяти можно вам сгородить белый билет. Я задумался, а зачем я восемь лет обучался в средней школе поединочному кулачному бою, достиг успехов в этом вопросе, это что бы мне справку не годен к бою получить? Согласитесь, что это не логично, и я получил приписное. Поехал учиться в политех, и там нате вам, с белым билетом не берут, причем говорят печальку не сразу, а сразу после сдачи экзаменов. Я поступил в политех. У меня были причины драться в школах, поступать в КПИ в Красноярске, были причины не служить, не ехать по распределению, ещё много всяких, в которых жизнь проверяла на выживание. Это формирует человека, парадигму его поведения. Постоянное решение принципиально не решимых вопросов (в моем исполнении) приучило меня работать над причинами драки, зашиты от потуг государства, замысловатой работы, добычи денег, физики как хобби, заставило...
Полный текст статьи (1136 слов).
