Модное слово "моббинг" в переводе с английского (mob - толпа) означает форму психологического насилия в виде травли человека в коллективе. Это физические или социальные негативные действия, производящиеся систематически одним или несколькими лицами и направленные против того, кто не имеет возможности защитить себя в актуальной ситуации. Проблема моббинга имеет широкое распространение в современном обществе, но истоками своими уходит в период психосексуального развития младших школьников.
Понятие "моббинг" пришло к нам с Запада.
Большая часть исследований проводилась в англоязычных странах и странах Северной Европы. Сначала оно появилось в контексте притеснения эмигрантов коренным населением и носило оттенки национального характера.
Сейчас "моббинг" - это отвержение человека в трудовом коллективе с целью его последующего увольнения. Но часто жертвы и преследователи во взрослой жизни отрабатывают полоролевой репертуар, составленный в школьные годы.
Причину возникновения моббинга западные психотерапевты видят в неверном гендерном воспитании младших школьников.
Ребенок в 7-8 лет подходит к этапу формирования гендерного поведения.
Суть процесса заключается в том, что, преодолев период волнующих вопросов, у ребенка наступает некоторое затишье (латентный период) до наступления полового созревания. Вместе с тем он попадает в новую незнакомую школьную среду, испытывает доселе неизвестные переживания, связанные с адаптацией к новому коллективу. На первый взгляд, затишье латентного периода кажется безобидным, но именно тогда происходят колоссальные значимые психические изменения. Заложенное в раннем детстве представление о половой идентичности обогащается новой теорией психосексуального развития. Важное значение в формировании личности младшего школьника имеет также наличие врожденных программ и опыт раннего семейного воспитания, но от социальной адаптации в начальной школе зависит выбор общественных ролей.
По зарубежным исследованиям, каждый пятый ребенок познал на себе, что это такое - школьный моббинг или попросту травля.
Бойкоты и побои, смешки и тычки, отвержение и бессилие. Каждый седьмой участвовал в травле сам. Сколько учеников оказались в пассивной, беспомощной и не менее вредной роли наблюдателя - сосчитать труднее.
Яркий пример моббинга художественный фильм "Чучело", где в главной роли снялась, тогда еще школьница, Кристина Орбакайте, дочь Аллы Пугачевой. Фильм был снят по повести В.Железникова. Автор написал повесть на основе случая, произошедшего с внучкой.
Так почему дети травят друг друга, и что делать, если вдруг затравили ребенка.
Говоря об этом, в беседе с echo.az председатель Лиги защиты прав ребенка Юсиф Бекиров отметил, что некоторые высказывают мнение о том, что стать жертвой травли в детстве - это хорошая школа. Якобы она идет на пользу взрослеющему человеку. Так, в детстве ребенок "закаляется" и встречает новую жизнь во всеоружии. Но общество развивается. Таким образом, большое значение приобретает вопрос гуманного отношения людей друг к другу.
"Сейчас уже всем известно, что воспитание, основанное на любви, понимании и поддержке, приносит плоды. А злость рождает только злость, ненависть - только ненависть.
А школьная травля в большинстве случаев калечит душу ребенка", - гворит правозащитник.
По словам Ю.Бекирова, такое понятие, как моббинг, среди детей и подростков в Азербайджане не особо популярно. Однако травля в школе существовала всегда. И не исключено, что в отдельных случаях это явление можно все же встретить среди наших школьников.
"Преследователи обычно успешны в школе. Они хорошо учатся, делают успехи. Особенно это касается девочек. Кроме того, орудием травли может стать и мобильный телефон. Некоторые родители отдают последние деньги, чтобы приобрести своему ребенку самый дорогой телефон, самой последней модели. Но не у всех есть такая возможность. В этом случае мобильный телефон и становится причиной моббинга",- говорит председатель ЛЗПР.
Ю.Бекиров отметил, что если родители заметили, что ребенок стал замкнутым и нервным, постоянно ищет причины, чтобы не ходить в школу, возвращается с уроков подавленным, не стоит ждать, что это пройдет само по себе. Нужно бить тревогу, так как причина может быть в моббинге - психологическом давлении одноклассников при помощи насмешек, придирок, бойкота, травли и откровенных издевательств.
В свою очередь председатель ЛЗПР считает, что предотвратить и защитить ребенка от травли должны сами родители и учителя.
Защита должна проводиться общими, совместными усилиями. Профилактические мероприятия должны быть направлены на то, чтобы, помочь ребенку справиться со стрессовой ситуацией и агрессией, направленной на него. Работа родителей должна быть направлена на предотвращение травли, а также агрессивных действий со стороны детей. Родители должны интересоваться, как прошел день их детей.
"Кроме родителей, также учителя, работающие в школе, должны вовремя определить признаки моббинга, своевременно на них реагировать.
Классный руководитель должен вести беседы с учениками. Причем делать это не за счет урока, а отвести на беседы специальные классные часы", - считает Ю.Бекиров.
Между тем, как отметил в беседе с echo.az директор Центра психического здоровья Министерства здравоохранения АР, доктор медицинских наук, врач-психиатр Фуад Исмайлов, школьная травля способна выбить из колеи даже самого сильного духом ребенка.
Систематические унижения плохо сказываются на неокрепшей детской психике.
Школьная травля не является чем-то уходящим-приходящим: боль и унижения часто продолжаются по несколько лет, а то и до окончания школы. Все это заключается в том, что в школе над ребенком издеваются, и он становится изгоем. Естественно, это фактор, который способствует возникновению депрессии, фобии, в некоторых случах, если ребенок способен себя защитить, это может способствовать возникновению агрессивного, девиантного поведения.
