Модное слово "моббинг" в переводе с
английского (mob - толпа) означает форму
психологического насилия в виде травли
человека в коллективе. Это физические или
социальные негативные действия,
производящиеся систематически одним
или несколькими лицами и направленные против
того, кто не имеет возможности защитить себя
в актуальной ситуации. Проблема моббинга
имеет широкое распространение в современном
обществе, но истоками своими уходит в
период психосексуального развития младших
школьников.
Понятие "моббинг" пришло к нам с Запада.
Большая часть исследований проводилась в
англоязычных странах и странах Северной
Европы. Сначала оно появилось в контексте
притеснения эмигрантов коренным населением и
носило оттенки национального характера.
Сейчас "моббинг" - это отвержение человека в
трудовом коллективе с целью его последующего
увольнения. Но часто жертвы и преследователи
во взрослой жизни отрабатывают полоролевой
репертуар, составленный в школьные годы.
Причину возникновения моббинга
западные психотерапевты видят в неверном
гендерном воспитании младших школьников.
Ребенок в 7-8 лет подходит к этапу
формирования гендерного поведения.
Суть процесса заключается в том, что,
преодолев период волнующих вопросов, у
ребенка наступает некоторое затишье
(латентный период) до наступления полового
созревания. Вместе с тем он попадает в
новую незнакомую школьную среду, испытывает
доселе неизвестные переживания, связанные с
адаптацией к новому коллективу. На первый
взгляд, затишье латентного периода
кажется безобидным, но именно тогда
происходят колоссальные значимые психические
изменения. Заложенное в раннем детстве
представление о половой идентичности
обогащается новой теорией психосексуального
развития. Важное значение в формировании
личности младшего школьника имеет
также наличие врожденных программ и
опыт раннего семейного воспитания, но от
социальной адаптации в начальной школе
зависит выбор общественных ролей.
По зарубежным исследованиям, каждый пятый
ребенок познал на себе, что это такое
- школьный моббинг или попросту травля.
Бойкоты и побои, смешки и тычки, отвержение
и бессилие. Каждый седьмой участвовал в
травле сам. Сколько учеников оказались в
пассивной, беспомощной и не менее вредной
роли наблюдателя - сосчитать труднее.
Яркий пример моббинга художественный фильм
"Чучело", где в главной роли снялась, тогда
еще школьница, Кристина Орбакайте, дочь Аллы
Пугачевой. Фильм был снят по повести
В.Железникова. Автор написал повесть на
основе случая, произошедшего с внучкой.
Так почему дети травят друг друга, и что
делать, если вдруг затравили ребенка.
Говоря об этом, в беседе с echo.az
председатель Лиги защиты прав ребенка Юсиф
Бекиров отметил, что некоторые высказывают
мнение о том, что стать жертвой травли в
детстве - это хорошая школа. Якобы она идет
на пользу взрослеющему человеку. Так, в
детстве ребенок "закаляется" и встречает
новую жизнь во всеоружии. Но общество
развивается. Таким образом, большое значение
приобретает вопрос гуманного отношения людей
друг к другу.
"Сейчас уже всем известно, что воспитание,
основанное на любви, понимании и поддержке,
приносит плоды. А злость рождает только
злость, ненависть - только ненависть.
А школьная травля в большинстве случаев
калечит душу ребенка", -
гворит правозащитник.
По словам Ю.Бекирова, такое понятие, как
моббинг, среди детей и подростков в
Азербайджане не особо популярно. Однако
травля в школе существовала всегда. И не
исключено, что в отдельных случаях это
явление можно все же встретить среди наших
школьников.
"Преследователи обычно успешны в школе. Они
хорошо учатся, делают успехи. Особенно это
касается девочек. Кроме того, орудием травли
может стать и мобильный телефон. Некоторые
родители отдают последние деньги, чтобы
приобрести своему ребенку самый дорогой
телефон, самой последней модели. Но не у
всех есть такая возможность. В этом случае
мобильный телефон и становится
причиной моббинга",- говорит председатель
ЛЗПР.
Ю.Бекиров отметил, что если родители
заметили, что ребенок стал замкнутым и
нервным, постоянно ищет причины, чтобы не
ходить в школу, возвращается с уроков
подавленным, не стоит ждать, что это пройдет
само по себе. Нужно бить тревогу, так как
причина может быть в моббинге -
психологическом давлении одноклассников при
помощи насмешек, придирок, бойкота, травли и
откровенных издевательств.
В свою очередь председатель ЛЗПР считает,
что предотвратить и защитить ребенка от
травли должны сами родители и учителя.
Защита должна проводиться общими,
совместными усилиями. Профилактические
мероприятия должны быть направлены на то,
чтобы, помочь ребенку справиться со
стрессовой ситуацией и агрессией,
направленной на него. Работа родителей
должна быть направлена на предотвращение
травли, а также агрессивных действий
со стороны детей. Родители должны
интересоваться, как прошел день их детей.
"Кроме родителей, также учителя, работающие
в школе, должны вовремя определить признаки
моббинга, своевременно на них реагировать.
Классный руководитель должен вести беседы с
учениками. Причем делать это не за счет
урока, а отвести на беседы специальные
классные часы", - считает Ю.Бекиров.
Между тем, как отметил в беседе с echo.az
директор Центра психического здоровья
Министерства здравоохранения АР, доктор
медицинских наук, врач-психиатр Фуад
Исмайлов, школьная травля способна выбить из
колеи даже самого сильного духом ребенка.
Систематические унижения плохо сказываются
на неокрепшей детской психике.
Школьная
травля не является чем-то
уходящим-приходящим: боль и унижения часто
продолжаются по несколько лет, а то и до
окончания школы. Все это заключается в том,
что в школе над ребенком издеваются, и он
становится изгоем. Естественно, это фактор,
который способствует возникновению
депрессии, фобии, в некоторых случах, если
ребенок способен себя защитить, это может
способствовать возникновению агрессивного,
девиантного поведения.
