14 июня состоялось заседание Коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации в ходе которого подведены итоги работы в 2023-м году и намечены планы на предстоящий период. Открыл заседание вице-премьер Дмитрий Чернышенко, курирующий работу Министерства в Правительстве РФ. Обозначив ключевую роль науки и образования в решении задачи обеспечения технологической независимости и национальной безопасности России, Дмитрий Николаевич отметил особое отношение главы государства к сфере науки и образования. Поставлена цель – добиться мирового технологического лидерства. Деятельность в области науки и высшего образования вошла в число приоритетных направлений развития государства. Исходя из значимости этого направления, для достижения цели, Президентом дано поручение Минфину обеспечить к 2030-му году уровень затрат на науку в объеме не менее двух процентов ВВП. Примерно столько же ожидается к 2035 году от вложений бизнеса, который является прямым бенефициаром инноваций. На фоне Стратегии научно-технологического развития, с учетом одобрения приоритетных направлений НТР и наукоемких технологий, разрабатывавшихся при ведущей роли Минобрнауки, очевидно, что теперь Министерству предстоит заняться синхронизацией госпрограммы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» с новыми документами. В этом же ряду Дмитрий Чернышенко упомянул начавшуюся разработку национальных проектов техлидерства, каждый из которых, в отличие от госпрограмм, сосредоточен на ударном направлении, и позволяет решать тактические задачи на пути к цели. Показательно, что в отличие от нацпроектов 2018-20 годов, формат изменился. Правительство утвердило стандарт, согласно которому в структуру каждого нацпроекта техлидерства включается свой федеральный проект кадрового и научного обеспечения. В этом свете актуализируется задача активизации образовательной и исследовательской работы высших учебных заведений. Об этом можно судить исходя из поручения главы государства создать внутри вузов соответствующую инфраструктуру. Не менее двадцати пяти современных кампусов к 2030-му году и, не менее 40 кампусов к 2036 должны быть созданы. Требования жесткие, но они обусловлены объективными потребностями, возникающими в рамках решаемых задач. Так что Минобрнауки нацелено на реализацию планов беспрецедентного инфраструктурного изменения системы высшего образования. Вице-премьер высоко оценил работу Минобрнауки в отчетном году, определив ее как «успешный опыт». Стопроцентное достижение результата в завершающемся нацпроекте «Наука и университеты» свидетельствует о высоком потенциале команды Валерия Фалькова. Опираясь на созданный задел в развитии интеллектуального потенциала, они продолжат работу уже в нацпроекте «Молодежь и дети», поддержат перспективных молодых исследователей. Особое внимание Дмитрий Чернышенко обратил на цифровые сервисы, подчеркнул, что без них решение задач становится невозможным и призвал быстро завершить работу по созданию таких возможностей. Речь идет о сервисах доменов «Наука и инновации», «Образование», а также суперсервиса «Поступление в вуз онлайн», размещаемых на платформе Гостех. В целом, если судить по оценке куратора от Правительства, Минобрнауки качественно отработало в отчетном году. Глава Министерства подробно отчитался о сделанном, заявил о планах, обозначил перспективы и особо подчеркнул приверженность принципу ответственности за результат. «При таком подходе можно быть уверенным в достижении тех национальных целей, которые поставил президент перед российской наукой и образованием», - отметил эксперт Ставропольского филиала Президентской академии Геннадий Шевченко
