В рамках заседания Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС) прошло обсуждение реализации мероприятий, направленных на развитие системы общего образования, а также вопросы формирования и укрепления суверенной системы российского образования. Помимо других важных вопросов, на заседании речь шла о возросшем значении информационных систем для планомерного снижения бюрократической нагрузки на учителей.
Как отметил эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге Алексей Глушаков, в нашей стране сегодня эффективно работают несколько информационных систем, способствующих снижению нагрузки на педагогов.
«Например «Сферум» – это российская защищённая платформа видео-конференц-связи, созданная компанией VK при поддержке Министерства просвещения и Министерства цифрового развития РФ. Платформа предназначена для общения школьников, учителей и родителей друг с другом, а также со всеми участниками образовательного процесса. Программа позволяет проводить групповые видеоконференции до 100 участников, дистанционно подключаться к уроку, создавать чаты для учёбы и общения, а также сообщества школ в рамках одного региона.
Есть еще одна федеральная государственная информационная система «Моя школа» (ФГИС «Моя школа») – это единый образовательный портал с доступом к цифровым учебным материалам и сервисам. Включает библиотеку верифицированных цифровых образовательных материалов, которые могут использовать учителя и ученики для обучения и подготовки к экзаменам. Помимо учебных материалов, ФГИС «Моя школа» предоставляет возможность формирования индивидуальных учебных планов, создания личных кабинетов обучающихся и их родителей, взаимодействия участников образовательного процесса (учителей, учеников и их родителей) через встроенный мессенджер. Также система позволяет проводить диагностику знаний учащихся, осуществлять мониторинг успеваемости и формировать отчёты об успеваемости», – рассказал эксперт.
