«Привет, Браун! Меня зовут Линия, и я чернокожая девушка в STEM», – говорит она во вступительной строке заявки.
Рассел говорит, что решение упомянуть свою расу было сложным. 17-летняя девушка входит в число миллионов студентов, подающих документы в колледж в первый сезон после того, как Верховный суд США отменил позитивные действия при приеме в колледж. Многие чернокожие студенты размышляют о том, как – и стоит ли – им раскрывать свою расу при поступлении в колледж.
Решение Верховного суда, принятое в июне, заставило Рассел, выпускницу средней школы в Мэриленде, нервно ориентироваться в меняющейся системе, которая вскоре решит, где она проведет свои годы в колледже.
Такие ученики, как она, рассказывают CNN, что последствия решения Верховного суда добавили новый уровень беспокойства к и без того напряженному процессу подачи документов.
«Это было немного несправедливо, потому что мои шансы поступить в выбранный мной колледж были бы меньше, чем у того, кто подал заявление, возможно, всего за год до меня», – говорит она. «Это заставляло меня сомневаться в себе. Типа: «А достаточно ли хороши мои показатели?»».
В результате Рассел сказала, что расширила список колледжей и исключила из него несколько учебных заведений, в которые, как она вдруг решила, поступить будет «невозможно».
Хотя Рассел долго не могла решить, стоит ли ей подчеркивать свой опыт чернокожей студентки в своих заявлениях, она сказала CNN, что когда она села писать эссе для колледжа, то в итоге решила, что сейчас как никогда важно рассказать о своей расовой принадлежности как о части ее истории жизни.
Решение суда «заставило меня подчеркнуть, что я чернокожая, немного больше, чем я, возможно, сделала бы это раньше. Я включила бы в текст такие вещи, как мои волосы или то, через что я прошла как чернокожий человек», – сказала она. «Главное для меня – это моя идентичность, то, кем я являюсь как личность. И раса – большая часть этого».
Рассел написала свое основное эссе для колледжа о том, как росла в неблагополучном районе Балтимора, и о трудностях, которые пришлось преодолеть ее семье. Она считает, что включение этих составляющих ее расовой идентичности повысит ее шансы на поступление в колледж.
«Я думаю, что если я расскажу об этом, то у меня будет больше шансов», – сказала она. «Я думаю, что колледжи по-прежнему стремятся к разнообразию».
Хармони Мур, выпускница средней школы в Техасе, придерживается совершенно иного подхода.
В начале этого года, по словам Мур, она написала несколько эссе для колледжа о своем опыте чернокожего ученика в своей преимущественно белой средней школе в Хьюстоне. Но после того как Верховный суд отменил позитивные действия, она решила пересмотреть эссе.
«Я полностью исключила эту тему из своих сочинений», – говорит Мур. «Я не хотела, чтобы не та приемная комиссия прочитала его, и вдруг они не захотели пускать меня в свою школу, потому что им показалось, что я пытаюсь навязать им свою расу».
В заявлениях Мур по-прежнему упоминаются внеклассные занятия, которые указывают на ее расовую принадлежность, например, ее работа в нескольких организациях, возглавляемых чернокожими, таких как НААКП и Национальный совет негритянских женщин.
Но она считает, что отказ от более откровенного обсуждения расовой принадлежности в своих эссе повысит ее шансы на поступление в учебное заведение.
«Я не хочу, чтобы у меня была точно такая же история, как у сотен других чернокожих студентов», – говорит она. «Я думаю, что выделяюсь на фоне других своими внеклассными занятиями и наградами, которые я получила».
По данным Национальной ассоциации за равные возможности в высшем образовании, в исторически черных колледжах и университетах (HBCUs) наблюдается рост числа заявок и числа студентов.
Однако Анхель Перес, генеральный директор Национальной ассоциации консультантов по приему в колледжи (NACAC), говорит, что решение Верховного суда вносит дополнительную путаницу в процесс приема, который всегда был загадочным, тонким и неоднозначным.
Добавляется еще один слой, и [студенты] не могут понять: «Говорить ли мне о расе? Могу ли я не говорить о расе? Если да, то где мне об этом говорить? Будет ли это оценено?» … Это порождает страх. И этот страх для некоторых студентов просто парализует», – говорит Перес.
Консультанты колледжей рассказали CNN, что самое большое заблуждение, которое они слышат от студентов, заключается в том, что колледжи больше не уделяют приоритетного внимания разнообразию и что цветные студенты больше не нужны в этих учебных заведениях.
Некоторые консультанты, например Трейси Рамос, соучредитель College Bound Parenting, призывают цветных студентов не уклоняться от расовой принадлежности в своих заявлениях.
«Не игнорируйте такую важную часть своей личности», – говорит Рамос. «Она рисует целостную картину того, кто вы есть».
Кроме того, по словам Рамоса, сейчас как никогда важно, чтобы цветные студенты писали о расовой идентичности в своих эссе.
«Многие элитные колледжи ищут способы идентифицировать этих студентов», – сказала она. «Главный совет: Сделайте так, чтобы колледжам было легко узнать, кто вы. Чтобы они знали все о вас».
Но, по словам Перес, предоставление информации о своей личности не означает, что студенты должны писать о «невзгодах» и «травмах», чтобы попасть в школу.
«Это буквально упоминание в контексте вашего жизненного опыта», – говорит Перес. «Ученики не должны чувствовать давление, заставляющее их рассказывать истории, которые им неприятны».
Многие школы добавили дополнительные вопросы для эссе в свои заявки, чтобы студенты могли рассказать о своем жизненном опыте и о том, как он может способствовать многообразию в кампусе.
Шон Мэнли волновался, рассказывая о своем опыте чернокожего студента, выросшего в сельской местности штата Мэриленд.
Старшеклассник планирует изучать биомедицинскую инженерию и хочет создавать протезы для нуждающихся. Он признается, что чувствовал себя «деморализованным» после решения Верховного суда.
«Сначала я испугался, что они не смогут увидеть мою расу и все проблемы, которые с ней связаны, поэтому я хотел написать об этом больше», – сказал он. «Я очень горжусь тем, кто я есть. И это очень важная часть того, почему я здесь».
Мэнли последовал совету своего консультанта в колледже и решил тонко подчеркнуть свою расовую принадлежность в эссе, ссылаясь на впечатляющий список своих внеклассных занятий, например, на лидерские роли в Союзе чернокожих студентов и Национальном обществе чернокожих инженеров. По его словам, он рад, что поступил именно так, но не уверен, что это повысит его шансы на поступление в учебные заведения.
«Я не знаю, хорошо это или плохо, потому что мы вроде как экспериментальный класс», – сказал он. «Это как-то нечестно. У меня нет никакой основы, на которую я мог бы опираться. Все, кто дает мне советы, просто пытаются угадать, как и я».
Сидни Свитцер использует гораздо более расчетливый подход к своему вступительному эссе.
В некоторых школах она решила написать о своей расовой принадлежности, а в других намеренно не стала этого делать.
«В основном я исходила из того, в каком учебном заведении училась, и считала ли я, что это учебное заведение ценит разнообразие взглядов своих студентов, и хотят ли они услышать от нас об этом, в отличие от других похвал и достижений».
Несколько консультантов колледжей сказали CNN, что студент, скорее всего, не захочет учиться в школе, с которой ему неловко обсуждать какие-либо аспекты своей личности. Но стратегия Свитцер говорит о неопределенности, связанной с расовой принадлежностью в заявлениях на поступление в колледж в этом году, и о расчетах, которые делают студенты, находясь в тревожном поиске наилучшего способа поступить в учебное заведение.
«Когда вы конкурируете с таким количеством разных студентов, думаю, все сводится к тому, о чем говорить в первую очередь», – сказала Свитцер.
Она добавила: «Это просто немного удручает, когда приходится делать выбор».
Источник: edition.cnn.com
Сообщение После решения SCOTUS о позитивных действиях чернокожие студенты стали упоминать расовую принадлежность в эссе для поступления в колледж появились сначала на Новости Германии: последние события на русском языке.
