В Якутии стартовал марафон по финансовой грамотности
С 23 по 28 октября в Якутии проводится марафон финансовой грамотности. Основными темами лекций и занятий станут основы обращения с деньгами, кибермошенничество, кредитные каникулы, льготы и многое другое, сообщила ЯСИА руководитель Регионального центра компетенции по финансовой грамотности Якутии Татьяна Борисова.
«Важно, чтобы человек уже с малых лет понимал, что такое финансовая грамотность. Как надо правильно обращаться с деньгами, какие есть инструменты, которые могу облегчить жизнь, какие трудности и опасные моменты могут возникнуть. В последнее время участились случаи мошенничества, в том числе киберпреступления. О них мы также рассказываем на лекциях», — сказала Татьяна Борисова.
Каждый день марафона посвящён определенному возрасту. Так, в понедельник занятия пройдут в дошкольных учреждениях республики, во вторник открытые уроки проведут во всех школах Якутии. В среду специалисты будут работать с пожилыми людьми. В четверг состоится общение с трудовыми коллективами, а в пятницу — с молодёжью. В прошлом году в рамках марафона были охвачены только среднеспециальные учебные заведения, в этом году работа расширена и на студентов вузов.
«Марафон проводится уже третий год подряд. В прошлом году мы читали лекции только для арктических районов, в этом году у нас идёт охват уже всей Якутии. Работа ведётся как в онлайн-формате, так и очно. Всего по России не так много центров, где обучают финансовой грамотности, и наш — один из них. Поэтому к нам обращаются педагоги из других регионов, чтобы мы провели для них курсы повышения квалификации. С 1 сентября обучаем учителей Магаданской области. Также у нас работают 120 сертифицированных волонтёров по финансовому просвещению. Это учителя, работники банков, налоговой службы, соцобеспечения, роспотребнадзора и другие», — отметила руководитель центра.
Помимо лекций и практических занятий, центр также проводит конкурсы по созданию видеороликов для населения, плакатов для старшеклассников и студентов, и рисунков на тему финансовой грамотности среди младших школьников.
