Масштабная программа капремонта школ стартует в следующем году. Как изменятся учреждения, «Вечерней Москве» рассказали в Департаменте образования и науки Москвы.
Со следующего года в 50 первых школах начнется капитальный ремонт по новому стандарту. В дальнейшем столичное правительство планирует выйти на пиковую реализацию программы и ремонтировать около 100 школ ежегодно.
Всего же в программу включено более 900 объектов. Для них разработаны архитектурные, объемно-планировочные и дизайнерские решения, в которых зафиксированы требования по созданию современных, комфортных и безопасных пространств. Кроме того, Москомархитектура помогла создать типовые колористические решения фасадов. Они уже утверждены.
— Ключевая особенность стандарта — продуманная логистика, — рассказала начальник Дирекции по строительству и реконструкции Департамента образования и науки Москвы Александра Корнеева. — Я имею в виду не только таблички, которые висят по зданию, но и расположение кабинетов. Например, если кабинет биологии находится рядом с кабинетом химии, то для получения метапредметных навыков это гораздо эффективнее.
Также одна из особенностей стандарта, по словам Корнеевой, — отказ от предметных классов.
— Я имею в виду те уроки, которые возможно провести в универсальном учебном кабинете. Например, русский язык, литература, математика, история — те предметы, для которых не требуется специального оборудования. Это сокращает количество переходов и передвижений учеников, — пояснил она.
Аналитик Извольский рассказал, что будет с ценами на недвижимость в Москве
Александра Корнеева добавила, что некоторые инициативы шли от самих детей, в их числе, например, эксплуатируемые подоконники, о которых мечтали многие поколения школьников.
Зампредседателя городского экспертно-консультативного совета родительской общественности Ольга Галузина отметила, что на качество образования влияет множество факторов, в том числе среда, в которой находится ребенок.
— Важен не только профессионализм педагогов, но и оснащение школ, атмосфера, которая мотивирует детей к обучению, — считает она.
Ольга Галузина особо отметила возможность трансформации помещений под разные задачи. Также пользуется успехом проект «Школа ступеней», когда в разных зданиях учатся дети разных уровней обучения. Так создается индивидуальная развивающая среда.
Руководитель Объединения многодетных семей Москвы Наталья Карпович также отметила важность программы капремонта школ. По ее мнению, в зданиях нужно выделить больше места для дополнительных занятий.
В департаменте уточнили, что педагогов и учеников на время ремонта будут переводить в другие здания школ с учетом образовательного уровня.
Анастасия Ракова, и, о, заместителя мэра Москвы по вопросам социального развития:
— Ежедневно москвичей принимают две тысячи школьных зданий. Большая часть этой инфраструктуры формировалась в предыдущие десятилетия советского периода. Она устарела физически и морально. Для того чтобы все ребята могли получить современное образовательное пространство, мы запускаем уникальную программу модернизации инфраструктуры. Мы больше года отрабатывали новый стандарт и проанализировали все школьные здания, чтобы понять, как их реконструировать для создания образовательной среды завтрашнего дня.
Услуга информирования о проходе и питании школьников в сервисе «Москвенок» теперь доступна по умолчанию. С ее помощью родители могут узнавать, когда ребенок вошел в школу и вышел из нее, получил питание в столовой или купил что-то в буфете. Раньше для этого нужно было подать заявление в учебное учреждение в бумажном виде. К услуге можно подключить других родственников и доверенных представителей ребенка, подав электронное заявление на mos.ru.
