Во многих статьях, когда говорят об IQ (intelligence quotient или коэффициент интеллекта), подразумевают интеллект в целом, но это не так. IQ — это лишь частичное определение интеллекта, тогда как последний является описанием всех способностей человека. Более того, интеллект — это не только про умственные способности вроде умения считать цифры или читать, а нечто большее. К примеру, есть эмоциональный интеллект, который не сильно связан с разумом в привычном понимании.
Сегодня мы разберем, что такое IQ и почему его нельзя приравнивать к интеллекту.
Интеллект — это когнитивные способности в целом, то, что составляет тебя как личность. Это и твои знания, и умения их применять на практике, наличие критического мышления, скорость обработки информации, умение реагировать на ситуации и так далее. Интересно то, что высокий интеллект — это не совсем точное описание способностей человека. Он может быть интеллектуально развит в сфере точных наук, но уступать в эмоциональном интеллекте многим вокруг или наоборот.
IQ — это количественная оценка уровня интеллекта относительно среднестатистического человека или представителя общества определенного возраста. Это попытка оценить общий интеллект, причем весьма абстрактная. В этом плане IQ чем-то похож на время, которое по сути описывает простое движение всего во Вселенной дальше вперед.
Коэффициент интеллекта впервые выделил немецкий ученый Уильям Штерн еще 1912 году. Однако он не был новатором в этом деле и создал свою шкалу на основе системы французского ученого Альфреда Бине. Француз при выявлении интеллектуальных способностей ориентировался на умственный возраст, что могло давать серьезную погрешность в конечных результатах. Штерн же предложил использовать в роли показателя интеллекта частное от деления умственного возраста на хронологический.
Но ни Бине, ни Штерн не пропагандировали использование шкал IQ для оценки интеллекта. Все, что, по их мнению, измеряли тесты IQ, — это специфические и определенные типы способностей, которые не всегда могут описать истинное состояние интеллекта в целом. Более того, эти ученые не говорили, что высокий или низкий коэффициент интеллекта является сугубо врожденным параметром. Однако их коллеги из США, приняв концепцию IQ, поняли ее именно как что-то, что дано только от рождения. Учитывая, что в те времена в США всерьез верили в превосходство интеллекта белых над черными, мужчин над женщинами и так далее, этот тест позволил спекулировать данными и подбирать нужные параметры для подтверждения сомнительных теорий.
В изначальной форме шкала выглядела следующим образом:
— До 69 пунктов — крайне низкий интеллект;
— 70-79 пунктов — пограничный интеллект;
— 80-89 пунктов — интеллект ниже среднего;
— 90-109 пунктов — средний интеллект;
— 110-119 пунктов — интеллект выше среднего;
— 120-129 пунктов — высокий интеллект;
— Более 130 пунктов — очень высокий интеллект.
В наше время используется та же или схожая шкала. Она позволяет наглядно оценивать коэффициент интеллекта, но имеет серьезный недостаток — абстрактность.
Когда говорят о коэффициенте интеллекта как о попытке описать возможности разума в целом, то забывают упомянуть, что IQ задевает в большинстве случаев лишь абстрактную часть ума. То есть он измеряет, насколько хорошо ты можешь справляться с рассуждениями и абстрактным мышлением. Последнее является возможностью рассматривать концепции за пределами того, что мы наблюдаем физически, например, распознавать закономерности, анализировать идеи, создавать что-то новое.
Для этого в тестах IQ используются задачи по решению головоломок, времени реакции, завершению определенных задач и так далее. IQ тесты действительно неплохо позволяют оценить способности в определенных областях, как правило, в точных науках, но не более того.
При этом не существует тестов на общий интеллект, ведь это понятие еще более размытое. Одно дело — узнать, насколько быстро человек может решать математические задачи и находить решения проблемам, требующим творческого подхода. Другое — оценить интеллект в целом, все его грани. С этим возникают проблемы, а также разного рода спекуляции. Ты можешь быть интеллектуально развит, но провалишь тест на IQ просто потому, что он был составлен неправильно или задевает область мышления, которая у тебя работает не так хорошо, как остальные. Однако если судить по цифрам, ты окажешься где-то на одном уровне с умственно-неполноценными людьми.
Запомни, невозможно измерить интеллект в общей мере, только его определенные аспекты. Чтобы оценить общий интеллект, необходимо пройти несколько проработанных тестов на логико-математический, телесно-кинетический, визуально-пространственный, социальный, личностный и творческий интеллект. И уже после можно оценить эти составляющие общего интеллекта и прийти к определенным выводам. По сравнению с этим оценка коэффициента интеллекта — это просто домыслы на тему умственных способностей.
Из всего вышеописанного можно сделать простой вывод: IQ не только не равен интеллекту, но и не позволяет определить даже часть возможностей ума. Это всего лишь спекулятивная мера, которая давно устарела и требует пересмотра в плане анализа интеллектуальных способностей.
Несомненно, как абстрактная мера IQ позволяет получить некоторое представление о функционировании разума отдельных индивидов, но это лишь часть всего спектра возможностей. Это подтверждается множеством тестов на коэффициент интеллекта известных ученых, которые, если судить по полученным данным, являются среднестатистическими людьми.
Что касается уровня интеллекта, то о его масштабе говорит уже тот факт, что за работу мозга отвечает большая часть из более чем 17 тысяч имеющихся у человека генов. Кроме того, на интеллект оказывают влияние окружающая среда, воспитание, образование и другие факторы. Поэтому не стоит смешивать такое узкоспециализированное понятие, как IQ, и широкое в виде интеллекта в целом.
