Председатель комитета Саратовской областной думы по промышленности и инвестиционной политике Александр Анидалов 2 марта прокомментировал пилотную программу профориентации школьников через промышленный туризм.
По его мнению, экскурсии на предприятия необходимо прочно связать с учебным процессом.
«Я бы хотел, чтобы детей не просто водили туда, как в музей, а чтобы они понимали, зачем они проходят в школе матанализ, кислоты, где и как это применимо. Вторая составляющая - чтобы дети увидели, как это интересно, что это не рабочие в мазуте кувалдами бьют, а высококвалифицированные специалисты. Необходимо разработать методики, включить их в образовательный процесс. Чтобы не летом проходить крекинг, а когда вы это по химии проходите», - заявил депутат.
Он подчеркнул, что необходимо заинтересовать предприятия в проведении таких экскурсий.
«Для этого я предлагаю задействовать «Пушкинскую карту». Чтобы работник на предприятии получил за это зарплату. Здесь необходимо просчитать экономику каждого маршрута», - сказал Анидалов.
«Мы должны понимать, что ребенок сам принимает решение, куда он потратит деньги с «Пушкинской карты». Мы не можем сказать: «Вот мы тебя привезли на предприятие, давай прикладывай». Поэтому здесь надо подумать», - отметил заместитель министра культуры Константин Сергеев.
