Психолог Мария Меркулова — о том какие ошибки чаще всего допускают родители первоклассников, и как правильно вести себя, чтобы помочь ребенку быстрее адаптироваться в новых условиях.
Для многих детей поход в первый класс — это и большая радость и большой стресс одновременно. Но мамы и папы часто не только не знают, как помочь своему чаду с ним справиться, но еще и усугубляют ситуацию «гениальными» советами, которые переняли от своих родителей или же прочитали где-то в интернете. Что не следует делать, когда ребенок начинает ходить в школу, рассказывает психолог Мария Меркулова.
Ошибка №1. Оставлять ребенка в продленке на целый день
В первый год обучения у ребенка идет адаптация к школе, коллективу, новым условиям. Его психика еще недостаточно готова для того, чтобы проводить в стенах учебного заведения более 3-4 часов, в противном случае у него наступает сильное утомление. Продленка может использоваться лишь как вынужденная мера — например, у вас нет возможности забрать ребенка сразу после уроков из-за работы. И все-таки в идеале, в первый год обучения лучше ее избегать.
Ошибка №2. Делать уроки за первоклассника
Безусловно, если вашему ребенку задали что-то сложное, допустим какой-то проект на компьютере, вы можете помочь, но по минимуму. Делать все от начала до конца за свое чадо не надо, даже, если вы видите, что у него не очень хорошо получается выполнить задание.
Сидеть рядом, когда школьник делает уроки тоже не рекомендуется, иначе в будущем у него может возникнуть страх перед написанием самостоятельных работ, ведь мамы или папы не будет поблизости. А чтобы процесс обучения не затягивался на весь день, купите песочные часы или ставьте таймер. Например, у ребенка есть 30 минут для выполнения математики, через полчаса можно заглянуть к нему и спросить: «Все ли у тебя в порядке? Хочешь чтобы я проверила?» Именно «Хочешь, чтобы я проверила?», а не «Давай я проверю». Не берите на себя функции педагога, ведь именно он должен задавать домашнее задание, а потом проверять его, но не вы.
Ошибка №3. Критиковать ребенка
Даже, если ваш ребенок сделал что-то неправильно, не спешите его отчитывать. Критика хорошо действует только начиная с подросткового возраста, до этого момента она малоэффективна.
Лучше спокойно уточните: «Ты уверен, что сделал все правильно?» Тем более не надо биться в истерике, вырывать листы и заставлять ребенка все переписывать по сто раз, пока вы не увидите идеальный вариант. Опять же, следить за качеством исполнения задания — это зона ответственности педагога, а не ваша!
Кстати, в первом классе желательно не использовать черновики, пусть ребенок все пишет сразу в чистовик, а ошибку всегда можно аккуратно исправить. Если же он начнет переписывает одно и тоже из черновика в чистовик, утомление и раздражение не заставят себя долго ждать. Мотивация учиться может пропасть.
Не забывайте хвалить первоклассника — «Ты молодец, постарался». Если ребенок не старается можно сказать: «Как ты думаешь, учителю завтра понравится твоя работ?» Если вы слышите в ответ: «Да, конечно», не надо переубеждать свое чадо в обратном, о своих недочетах он должен узнать от учителя.
Ошибка №4. Проверять электронный дневник и смотреть, что было заданно
Дорогие родители, когда вы проверяете электронный дневник своего ребенка и постоянно напоминаете о том, что ему было задано, вы мешаете формированию у него ответственности. Поверьте, с домашним заданием он может разобраться и без вашей помощи.
Что касается оценок. Спрашивать «Что тебе поставили сегодня», едва ваше чадо переступило порог — неправильно. Это далеко не самый важный вопрос. В электронный дневник стоит заглядывать только, если у вас появились какие-то сомнения в том, что ребенок говорит правду. Подобные вещи случаются, если в семье нарушено общение.
Ошибка №5. Больше ребенка радоваться или расстраиваться из-за оценок
Когда ко мне на консультацию приходит семья, я часто задаю ребенку вопрос: «Если ты получишь пятерку, кто больше всего обрадуется?» По его ответу можно легко понять сформирована ли у школьника ответственность за учебную деятельность. Если он говорит: «Мама, папа, бабушка и т.д.», —значит не сформирована. Добавим сюда проверку электронного дневника, критику за плохие оценки, какие-то штрафные санкции, которые накладывают на школьника из-за очередной тройки, в результате ребенок легко может потерять интерес к учебе.
В идеале, когда ваше чадо приносит плохую оценку, вы не должны критиковать. Лучше посочувствовать, вы же родитель, а не учитель: «Как я расстраиваюсь сейчас вместе с тобой. Мне очень жаль, что у тебя так получилось. Как я могу тебе помочь?», или «Что ты планируешь делать, чтобы исправить эту оценку? Нужна ли тебе моя помощь?» Ваша задача дать своему чаду эмоциональную поддержку, а не быть строгим судьей.
Если вы понимаете, что для вас очень важно, какую оценку получил ребенок, подумайте, почему так? Обычно это может происходит из-за собственной нереализованности, т.е. вы делаете ставку на ребенка, желая, чтобы он добился в жизни гораздо больше, чем вы сами.
Ошибка №6. Самому будить ребенка в школу
Став школьником, ребенок должен сам себя будить. Вы только можете напомнить ему вечером, чтобы он завел будильник и соответственно купить часы. Именно так и формируется самостоятельность.
Если время вставать, а чадо спит, можно заглянуть в комнату с вопросом — «Ты собираешься вставать?», но не более того. Серьезно подойдите к выбору будильника, есть дети, которым нужно, чтобы был очень громкий звонок, а есть те, кому идеально подойдут часы с имитацией рассвета или аромамослами.
И, конечно, не забывайте про «тяжелую артиллерию». Бывают ситуации, в которых лучше всего разрешить ребенку проспать и ничего не делать. Так у первоклассника появится опыт решения сложных задач, ведь ему нужно будет все-таки прийти в школу, зайти в класс, когда там уже сидят его одноклассники, объяснится с учителем, может быть, услышать критику от педагога в свой адрес и т.д.
Ошибка №7. Загружать все дни ребенка дополнительными занятиями
В первом классе не рекомендуется нагружать ребенка какими-то дополнительными занятиями, помимо школы. Спорт, танцы или творческие кружки— рисование, лепка и т.д, безусловно, могут быть. Главное исключите умственную нагрузку, даже с курсами быстрочтения, развития памяти и языками лучше повременить.
Ошибка №8. Критиковать учителя при ребенке
В первом классе для ребенка главным взрослым, когда мы говорим про учебную деятельность, становится именно учитель! Если вы критикуете педагога, то подвергаете сомнению его авторитет перед школьником. В ситуации, когда вы считаете, что педагог не обладает достаточной компетенцией, необходимо решать этот вопрос напрямую с ним, как родитель и учитель, не привлекая сюда ребенка.
Ошибка №9. Разрешать отдыхать ребенку после школы с гаджетом
Гаджет и отдых — слова несовместимые. Сидя в планшете за какой-то игрой или в соцсетях, ребенок не отдыхает! Кстати, просмотр телевизора так же не способствуете расслаблению. При этом после учебы желательно дать школьнику час, чтобы восстановить силы. В эти 60 минут он может лежать, играть, гулять, рисовать, лепить и т.д., но позаботьтесь, чтобы рядом не было гаджетов. А когда домашнее задание будет сделано — пожалуйста. Но желательно не больше 40-45 минут за раз, и не чаще 2 раз в день. Во-первых, это профилактика зависимости. Во-вторых, неплохая мотивация, ведь чем быстрее ребенок сделает уроки, тем быстрее сможет поиграть в любимую игру.
Еще один важный момент: некоторые родители считают, что если дорога до школы занимает у них, например, 20 минут пешком, этого вполне достаточно, на свежий воздух можно больше не выходить. Нет, у вашего чада должен быть минимум час в день на полноценную прогулку.
Ошибка №10. Сравнивать школьника с более успешными одноклассниками
Сравнивайте ребенка только с ним самим, в разные временные отрезки, а не с Петей или Машей. Тем более не сравнивайте его с собой. Фраза «Я в твои годы был намного смышленее» не станет для него стимулом, зато запросто может привести к неврозу во взрослом возрасте. Все потому, что с детства некоторые родители стараются подогнать ребенка под удобные им рамки, а он из-за тревоги и страха не соответствовать, не может в итоге раскрыть свой потенциал. Задача мам и пап любить свое чадо в независимости от оценок в школе или его социальных успехов.
Ошибка №11. Считать, что оценки – это критерий успеха
Когда я спрашиваю детей на приеме: «За что тебя хвалят?» В 90% случаев слышу — «За оценки». В такие моменты я всегда задаюсь вопросом, неужели больше не за что похвалить? Перекос в сторону оценок — неправильный. Это не значит, что очередная пятерка должна остаться незамеченной, вы, безусловно, можете сказать — «Я горжусь тобой», «Я так рада за тебя». Но попробуйте найти другие вещи, за которые вы искренне можете похвалить своего первоклассника.
Ошибка № 12. Слишком строго соблюдать школьный режим
Некоторые родители очень боятся, что их ребенок опоздает в школу или они категорически не разрешают ему не ходить на учебу, даже если он плохо себя чувствует. Поверьте, ничего страшного не произойдет, если вы немного нарушите привычный режим. Более того, в первом классе рекомендуется иногда, например, раз в 2 недели оставлять ребенка дома. По крайней мере, первую и вторую четверть, чтобы он быстрее адаптировался, особенно если школьник чувствительный или у вас был другой график и вы не вставали так рано. Видите, что ребенок устал или заболел — дайте ему отдохнуть, просто заранее проговорите этот момент: «Если ты остаешься дома, то никаких гаджетов, и ты сам узнаешь о домашнем задании и сделаешь его». Так вы не выработаете у него привычку отлынивать от учебы на постоянной основе и при этом дадите сделать такую нужную для первоклассника паузу.
