Любомир Остапів – фінансист, засновник соціального проекту фінансової грамотності українців «Сімейний Бюджет». Партнер сервісу планування фінансового життя iPlan.ua.Його друга книжка «Малюк та бюджет» – це огляд семінарів, курсів, книжок, мультиків, фільмів, історій на тему дитячих фінансів і підприємництва. Це розмови з українськими батьками різного достатку, яких об’єднав позитивний досвід у навчанні власних дітей і готовність його оприлюднити.Коли розпочинати розмовляти з дітьми про гроші? Як краще давати кишенькові гроші? Як пояснити, що таке сімейний бюджет? Скільки і куди потрібно відкладати для якісної освіти? Як виховати свою дитину фінансово успішною?Книгу випустило в світ видавництво Yakaboo Publishing, а Букви публікують уривок.***Багато читачів цієї книжки виросли в декаду занепаду Радянського Союзу (1980–1990) і в голодні українські 1990-ті роки.Фінансові уроки на етапі «Учнівство» зводилися до виживання.Іноді до карколомних історій успіху дикого капіталізму. У школах домінували лекції з односторонньою передачею даних «вчитель— учні», а навчанням управлінню сімейним бюджетом навіть і не пахло. Компетенція школярів «Фінансова грамотність» з’явилась у реформі Нової української школи аж 2018 року. Не дивно, що зараз батьки навіть якщо і хочуть навчити фінансовій грамотності, то не знають як.Намагання дати дітям максимум матеріальних речей, яких не мали ви, шкодить їхньому майбутньому фінансовому життю. Цитую героя епохи мого учнівства Брюса Лі: «Не купуйте дітям все те, чого ви не мали, краще навчайте їх тому, чого ви не знали. Речі зношуються, знання залишаються».Американський інститут сертифікованих бухгалтерів провів опитування батьків підлітків у 2012 році і отримав такі результати:Тема грошей чомусь за інтимністю на рівні з темою сексу. Після появи малюка хтось притримується версії по лелеку, який приносить дітей на світ. Однак лелека точно не приносить гроші! Потрібно попросити Святого Миколая з Дідом Морозом і Санта Клаусом, щоб і вони не носили.Психологи не рекомендують створювати «магію» в темі персональних фінансів. Адже дітям в дорослому житті потрібні раціональні рішення щодо цієї теми.Отже, банкомат— це не чарівна фабрика створення грошей. Досить швидко настає момент, коли варто пояснити принцип його роботи. Трохи пізніше у дитини з’явиться картка, з якої вона самостійно зніме гроші в банкоматі. Конструкції на кшталт «виростеш— дізнаєшся» не рекомендую, про це піде мова далі.Гроші— всього лиш інструмент. У дитинстві цей інструмент може підсилювати ті цінності, які ми, батьки, хочемо бачити в наших дітях: допитливість, терплячість, скромність, щедрість, проактивність, винахідливість, наполегливість, довіра, оптимізм, уважність.У нас, фінансових планерів, побутує приказка: «Покажи мені свій календар і свій бюджет. Після того я зрозумію твої істинні пріоритети».«Увімкнувши» тему грошей, ми можемо з неї переходити на багато інших життєво необхідних навичок. Наприклад, розвиток відповідального ставлення до природи (екологія) чи принципи спільного користування (економіка спільної участі ).У дорослому житті фінансова обізнаність захистить від багатьох проблем, особливо з кредитами та емоційними витратами.У фінансово незалежної людини значно більше вибору та можливостей і часто більше цінного ресурсу— часу!Ви читаєте ці рядки— тож готові почати розмову про гроші
