Кризис эстонского образования: за блестящими фасадами PISA скрывается глубокое неравенство и невостребованность данных
В Рийгикогу был представлен ключевой документ — Отчет о человеческом развитии Эстонии (EIA) за 2026 год под названием «Образование в зеркале общества». Исследование выявило парадоксальную ситуацию: при наличии выдающихся академических результатов и огромного массива накопленных знаний, образовательная система страны сталкивается с нарастающим социальным расслоением, хроническим выгоранием кадров и критической неспособностью использовать имеющиеся данные для принятия управленческих решений.
Иллюстративное фото: ERR.ee
Главный редактор отчета и ассоциированный профессор Тартуского университета Энели Киндсико характеризует текущее состояние эстонского просвещения как историю успеха с глубокими трещинами. Она отмечает, что Эстония традиционно занимает лидирующие позиции в индексе человеческого развития, школьники демонстрируют топовые показатели в тестах PISA, а система дошкольного образования ставится в пример многим государствам. Высокая воля народа к получению знаний всегда была тем фундаментом, который помогал государству развиваться даже в самые турбулентные исторические периоды.