В Сахалинской области снижают бюрократическую нагрузку на учителей
Такая информация прозвучала на заседании регионального правительства, которое провел губернатор Валерий Лимаренко.
Сахалинская область в числе семи пилотных регионов России вошла в проект по снижению бюрократической нагрузки в системе образования. Сахалин одним из первых утвердил региональный стратегический проект «Бережная школа», цель которого – до 1 сентября 2025 во всех островных образовательных учреждениях снять бюрократическую нагрузку с педагогов.
Реализация проекта уже запущена. На первом этапе в работу включились 30 школ в пяти муниципальных образованиях – Южно-Сахалинске, а также Анивском, Корсаковском, Холмском, Поронайском районах. Достичь целей они должны уже до конца этого года, отмечает пресс-служба регионального правительства.
В школах Сахалинской области уже отменили шесть отчетов, которые необходимо было предоставлять учителям. Это, к примеру, ежемесячный отчет об обучающихся, не посещающих уроки по неуважительной причине, ежеквартальный отчет о травматизме и смертельных случаях, отчет о реализации концепции преподавания ОБЖ, отчет об участии в онлайн-уроках по финансовой грамотности и другие.
Как сообщила главе региона министр образования Сахалинской области Анастасия Киктева, в школах установили контроль над тем, чтобы не появлялись новые отчеты и запросы. Не только регионального, но и муниципального уровня.
Промежуточные итоги реализации проекта позволили сформировать шесть коробочных решений, которые будут тиражироваться во всех школах региона.
Среди них – оптимизация процесса формирования личного дела ученика в электронном виде, в том числе выдача справок. Сейчас этот процесс занимает до 30 календарных дней. Обновленный модуль позволит снизить затраты времени до 5 календарных дней и формировать личное дело и справку в электронном виде.
Оптимизирован процесс подготовки педагогических работников к аттестации. Сегодня педагоги в среднем тратят до 3 месяцев на подготовку пакета документов. Новое решение позволит учителю в течение месяца собрать необходимую документацию.
Также оптимизировали процесс получения заключения территориальной медико-психолого-педагогической комиссии для детей с ограничениями по здоровью. Это необходимо не только для определения траектории развития ребенка и его образовательного маршрута, но и формы проведения государственной итоговой аттестации. Сегодня этот процесс может занимать до 3 месяцев. Введение данного коробочного решения позволит сократить время до 14 дней, что позволит сократить нагрузку на педагогов и членов комиссии в пять раз, пишет НИА-Сахалин