На Руси первые учебные заведения назывались «Книжное учение». Это название напрямую указывает на основной учебный материал того времени – книги. В те времена книги имели не только образовательную, но и глубокую духовную значимость. Книга считалась священным предметом, символом духовного просвещения, и играла центральную роль в культуре и обществе. Важность книги и обучения хорошо иллюстрируется историческими источниками, например, Повестью временных лет. Под 988 годом в этом источнике записано, что святой князь Владимир Святославич, княживший в Киеве, распорядился собирать детей у самых знатных семей и отправлять их на обучение книгам. Этот шаг имел огромное значение для формирования образовательной системы на Руси и стал одним из первых организованных усилий по распространению образования среди молодого поколения. Обучение книгам подразумевало не только изучение грамоты, чтение и письмо, но и знакомство с религиозными текстами, такими как псалмы, Евангелия и другие священные писания. Это давало учащимся возможность не только овладеть базовыми навыками грамотности, но и приобщаться к духовной и культурной традиции своего народа. Многие книги в те времена переписывались вручную, что делало их чрезвычайно ценными и редкими. Образование таким образом не было массовым явлением, а было доступно главным образом детям знати и духовенства. Те, кто проходил подобное обучение, становились носителями культурных и духовных ценностей, распространителями знаний среди других слоев общества. Впоследствии, благодаря этим первым образовательным усилиям, грамотность и культура чтения постепенно начали распространяться, что в конечном итоге способствовало развитию более сложных и структурированных образовательных учреждений. ««Книжное учение» стало важным звеном в цепочке исторического развития образования на Руси, сокровищницей знаний и платформой для духовного и культурного просвещения», - прокомментировала Чуниха Анжелика, доцент Ставропольского филиала Президентской академии.
