С 1 сентября в образовательных учреждениях краевой столицы вступят в силу значительные изменения в учебной программе, которые касаются как содержания предметов, так и структуры учебного года. Одним из главных нововведений стало введение уроков технологий, которые призваны развивать у школьников практические навыки и творческие способности. Вместо традиционного курса основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) теперь будет внедрён новый предмет под названием «Основы безопасности и защиты Родины». Это решение обусловлено необходимостью более глубокого изучения вопросов, связанных с безопасностью в современных условиях. Сергей Роща, преподаватель курса «Основы безопасности и защиты Родины» в гимназии № 1, сказал о важности новых знаний для будущих инженеров. Он подчеркивает, что освоение навыков сборки беспилотников, включая как воздушные, так и наземные, подводные и надводные дроны, откроет новые горизонты для учащихся. — Это не просто увлекательный процесс, но и возможность подготовиться к востребованным профессиям, таким как радиомонтажник и электромонтажник, которые в настоящее время имеют высокий спрос на рынке труда, — отметил Сергей Роща. Обновленная программа уроков «Основы безопасности и защиты Родины» будет внедрена во всех учебных заведениях города и края. В рамках курса предусмотрены занятия по оказанию первой медицинской помощи и базовой военной подготовке. Евгений Жулин, преподаватель гимназии № 1, отмечает, что такая подготовка была актуальна и в его молодости, когда аналогичный курс назывался НВП (Начальная военная подготовка). Это подчеркивает преемственность образовательных традиций и необходимость готовить молодежь к реальным вызовам. На уроках труда также произошли изменения: девочек обучат готовить традиционные советские блюда, такие как борщ, кстати, на самое полезное для здоровья кушанье, а мальчиков — основам столярного мастерства, включая изготовление табуреток. Это подход даст возможность учащимся освоить практические навыки, которые могут быть полезны в повседневной жизни. Для реализации новой программы учителя прошли специальную переподготовку. Светлана Сунозова, директор гимназии № 1, рассказывает о том, как они искали новых преподавателей: — Мы нанимали учителей летом через объявления, и нам повезло. Мы заключили соглашение с поликлиникой № 16, и врач из поликлиники будет преподавать медицинскую часть курса. Это сотрудничество позволит обеспечить высокий уровень преподавания и гарантировать, что студенты получат актуальные и практические знания. Кроме того, ещё одним важным нововведением является переход ряда школ на триместровую систему обучения вместо традиционных четвертей. Например, 85-я школа, лицей «Ритм» и политехнический лицей теперь учатся по триместрам. Это означает, что учебный год разбит на три триместра, каждый из которых состоит из двух модулей по пять недель. Такой формат позволяет более гибко подходить к организации учебного процесса, а также дает возможность учащимся глубже погружаться в изучаемые темы. Триместровая система обучения также предполагает более частые промежуточные аттестации, что позволяет учителям отслеживать прогресс учащихся и своевременно корректировать учебный процесс. Это нововведение может способствовать более высокому уровню успеваемости и более глубокому усвоению материала. В целом, изменения, которые произошли в образовательной системе Хабаровска, направлены на то, чтобы подготовить молодежь к современным вызовам и требованиям. Введение новых предметов, обновление содержания курсов и переход на триместровую систему обучения — все это свидетельствует о стремлении образовательных учреждений к улучшению качества образования и развитию у учащихся практических навыков, необходимых в реальной жизни. Таким образом, Хабаровск делает шаги к созданию более современного и эффективного образовательного процесса, который будет соответствовать требованиям времени и потребностям общества. По материалам ГТОРК «Дальневосточная»
