Кто из нас, сидя на уроке математики, не задавался вопросом: «Зачем мне изучать тангенсы и котангенсы, если в жизни это не пригодится»? Или «зачем учить таблицу Менделеева, если я не собираюсь становиться химиком»? Почти уверены, что лес рук в данной ситуации нам обеспечен. Но что, если мы скажем тебе, что все знания, которые мы получаем в школе, остаются с нами на всю оставшуюся жизнь и пользуемся мы ими ежедневно?
Понимаем, звучит, как задание из второй части ЕГЭ, но посуди сам. Чтобы провести лето на пляже, а не в номере отеля, томно смотря в окно на дождь, нам нужна география и знание климатических зон. Чтобы правильно рассчитать скидку в магазине и уйти домой с выгодными покупками, а не с ощущением того, что тебя обокрали, нам нужна математика и та самая формула расчета процентов. Даже для банальных и рутинных сборов на работу или приготовления кофе нужна информатика, которая учит нас правильно составлять алгоритм действий. Вот и получается, что школьные знания, от которых мы так стремительно убегали на улицу, стали неотъемлемой частью нашей взрослой жизни.
Поэтому сегодня, в День учителя (5 октября) предлагаем тебе ненадолго вернуться в школу и разобраться, почему Евгений Онегин — не самый лучший пример для подражания, как правильно варить яйцо, и что же все-таки значит «плюс вайб». А помогут тебе в этом лучшие из лучших — лауреаты всероссийского конкурса «Учитель года — 2024». Не переживай, контрольной в конце урока не будет.
«Любое знание — ключ к пониманию мира. И чем их больше, тем больше замков мы можем открыть. Современный мир развивается очень быстро, а горизонт планирования очень короткий. Мы не знаем, какие знания или навыки нам пригодятся даже в ближайший год, поэтому лучше быть подготовленным к любым исходам».
«Современное поколение подростков — люди, сомневающиеся и ищущие. Они живут в эпоху инфодемии и с утилитарной точки зрения подходят к новым знаниям. В руках современных подростков наше будущее, но каким оно будет, зависит от нас».
«Учителям важно понимать, что они всегда могут обратиться за помощью. Например, к более опытному коллеге. Самое важное — не рубить с плеча, быть внимательным и аккуратным».
«Если ты понимаешь, что не можешь сам разрешить эту ситуацию, нужно обращаться за помощью, поскольку дети — это живой организм. Льстить себе, говоря, что я молодец и справлюсь со всем самостоятельно, не стоит».
«У меня есть любимая цитата из книги «Ложится мгла на старые ступени»: «Знание не только для практики нужно, знание нужно еще и для самого себя». Оно позволяет ученикам учиться навыкам коммуникации между собой, со взрослыми людьми».
«Мои уроки всегда практикоориентированы. Я стараюсь показывать ребятам, что те законы и свойства, которые мы изучаем, встречаются в нашей обычной жизни. Это конкретные примеры, где мы можем все потрогать, пощупать».
«Это наша жизнь. Чтобы ее жить интересно, активно, нужно знать основы. Соблюдать правила, которые сохраняют здоровье и знать, какие живые объекты нас окружают».
«Я вообще не верю, что выгорание существует. Если мы работаем интересно, активно, постоянно развиваемся, учимся, то места для усталости нет. О каком выгорании может идти речь, когда ты получаешь такую колоссальную отдачу от детей?»
«Жан Пиаже считал, что ребенок — не пустой сосуд, а наполненный. И учитель — тоже наполненный сосуд. Наша задача достать из ребенка те знания, которые уже у него есть, и помочь ему находить ответы в самом себе».
«Школьные предметы можно сравнить с палитрой красок. Чем больше цветов, тем красочнее рисунок, тем больше у нас возможностей для творчества. Можно, конечно, использовать только черный и белый, но зачем, когда есть и другие оттенки? Знания, которые мы получаем в школе, дают нам больше возможностей в дальнейшем».
«Я вижу детей каждый день, общаюсь с ними, и мне очень хочется верить, что у нас такие же доверительные отношения. Ну, может быть, чуть-чуть другие, как у них с родителями, но с фактом, что учитель — второй родитель, спорить сложно».
«Я надеюсь, что являюсь личным примером для своих учеников, потому что люблю играть в интеллектуальные квизы, и там ты никогда не угадаешь, какие знания тебе пригодятся. И не раз уже, в том числе благодаря мне, наша команда приходила к победе, потому что вдруг мой мозг вспоминает информацию по химии за седьмой класс или линейные уравнения из алгебры».
Видео: elandic.tv
Фотограф: Александр Новиков
Стилист: Кристина Константину
Визажисты: Галина Пантелеева и Роман Корольков
Звукорежиссер: Ева Абтиева
Гафер: Влад Королев
Ассистент стилиста: Ляйсан Мухаммедова
Продюсер: Анастасия Фридман
Дизайн: Татьяна Курьякова
Текст: Елизавета Шевченко
Запись Достаем двойные листочки: лучшие учителя России учат варить яйцо и правильно «чилить» впервые появилась PEOPLETALK.
