Studentki i jeden student architektury na Politechnice Krakowskiej przygotowali "Poligon dostępności". To ścieżka edukacyjna, dostarczająca informacji na temat największych i najczęstszych przeszkód infrastrukturalnych, na jakie natrafiają osoby z niepełnosprawnościami. Głównym założeniem zrealizowanego projektu było stworzenie swoistego toru przeszkód, na którym studenci architektury w ramach zajęć mogliby sprawdzić, które rozwiązania poprawiają, a które pogarszają korzystanie z projektowanej przestrzeni. Zwraca on też uwagę na to, jak ważny jest dobór materiałów nawierzchni.
