Noteikti kādreiz esat bijuši liecinieki procesam vai projektam, kur tiek iesaistīti bērni un jaunieši. Un noteikti esat atskārtuši, ka šī iesaiste visbiežāk ir tikai dekoratīva vai pat manipulatīva – kāds kaut ko jauku sazīmē, jaunieši komentē procesus, kuros tiem nav ne mazāko izredžu ko izmainīt, vai līdzdalība tiek sajaukta ar izklaidi. Rezultātā reāla ietekme mākslas darbā, pilsētvidē vai saturā nav nekāda.
