«Sono previste misure in materia di smart working e congedi straordinari per i genitori di figli minori di quattordici anni nei casi di quarantena obbligatoria dei figli». Non ci sono dettagli, ma una linea d’indirizzo esce chiara dalla nota diramata da Palazzo Chigi subito dopo il Consiglio dei ministri che ha approvato un nuovo decreto legge.
Le disposizioni sono tutte volte a rendere meno traumatico possibile e gestibile al meglio il rientro a scuola previsto per la maggior parte degli studenti lunedì 14 settembre. Le altre indicazioni puntano alla rimodulazione del servizio di trasporto pubblico locale, compreso il trasporto scolastico. Regioni, Province autonome ed enti locali possono utilizzare risorse extra per il finanziamento di servizi di trasporto aggiuntivi.
Il commissario Arcuri ha ribadito il dovere di aprire le scuole con massimo livello di sicurezza. «È bene però che si capisca tutti: qualche ragazzo contagiato ci sarà, ma non sarà la fine del mondo, dovremo individuarlo e rintracciarlo subito. Se c’è un contagiato la classe, e non la scuola, va in quarantena si fa il tampone, due settimane di didattica in distanza e poi si torna nel plesso scolastico». Questa la regola generale, ma lo stesso governo e molte regioni sono pronte a fare test rapidi per diminuire i tempi.
La didattica a distanza mette in difficoltà i genitori che lavorano come la quarantena. Il rientro a scuola preoccupa 7 genitori su 10 secondo i risultati di un’indagine condotta da Ipsos tra il 4 e il 18 agosto. Per Save the children timori e insicurezze aggravano la condizione delle famiglie più fragili. La principale ansia è data dall’incertezza sulle modalità di ripresa (60%), seguita dai rischi legati al mancato distanziamento fisico (51%).
Chi ha figli al nido, 6 su 10, considera fondamentale l’ingresso a scuola, ma teme a portare i bambini nelle strutture e ha paura anche per l’impatto economico della crisi che potrebbe portare a una diminuzione dei servizi. Per i più grandi 1 genitore su 10 teme non poter acquistare libri. La mensa mette paura a 7 genitori su 10. Sono a rischio anche le attività extra scolastiche per motivi economici e di distanziamento: 7 genitori su 10 credono che il proprio figlio dovrà farne a meno per il prossimo anno.
Sono servizi e opportunità che diminuiscono per i ragazzi. Quella dell’accesso all’istruzione è una delle diseguaglianze emerse nell’emergenza Covid-19. «Sin dai primi giorni del lockdown ci siamo resi conto delle ricadute che questo avrebbe avuto sul diritto all’istruzione di bambini e bambine», spiega Marco Chiesara, Presidente di WeWorld, organizzazione impegnata da 50 anni a garantire i diritti di donne, bambini e bambine in 27 Paesi del mondo compresa l’Italia, «la didattica online ha accentuato le differenze tra studenti che avevano le risorse per seguire le lezioni e studenti privi di tali risorse. Questo vuol dire che chi prima del lockdown era in condizioni di povertà educativa non solo continuerà ad esserlo al rientro a scuola, ma vedrà nettamente peggiorata la propria situazione».
Per WeWorld sono positivi gli investimenti, ma considera «scarsa la dotazione per ogni scuola (800 euro a scuola per dotazione di kit di strumenti e materiali per la didattica o per il potenziamento della connettività) e il fatto che le risorse per acquisto di materiali non serviranno se poi studenti e docenti non saranno dotati di sufficienti competenze digitali».
