Pasadas las ocho de la mañana en un instituto público de Leganés (Madrid), el ruido es el habitual: mochilas que se arrastran por el suelo, voces que se cruzan en los pasillos, profesores que entran deprisa antes de que suene el timbre. Pero hay un detalle que descoloca al visitante. En algunas aulas, las puertas están abiertas y nadie parece tener intención de cerrarlas. No es una metáfora ni una licencia literaria. Ana Hernández Revuelta, profesora de Dibujo y jefa de estudios en el IES Julio Verne, lo explica con naturalidad: «Lo de las puertas es literal». Durante décadas hemos organizado la educación como si fuera un mecanismo de relojería: entra un profesor, explica su asignatura, suena el timbre, sale....
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