Als ich am ersten Weihnachtstag mit einer 82-jährigen Freundin aus dem Gottesdienst kam, sagte sie: „Nun ja, die junge Frau hat uns heute intellektuell etwas unterfordert, oder?“ Ich musste wirklich lachen. Denn sie hatte absolut recht.
Aber muss eine Predigt intellektuell fordern? Mir ist im Gedächtnis, irgendwann gelernt zu haben, eine Predigt solle docere, movere et delectare, also lehren, bewegen und erfreuen. Das habe ich mir stets zu Herzen genommen. Mir liegt bei einer Predigt – und ich habe in mehr als 40 Jahren weit mehr als 1.000 gehalten – daran, den Gemeindemitgliedern etwas mitzuteilen über den Text, um den es geht, seine Entstehung, den Kontext etwa des Propheten oder Briefschreibers. Das nennt sich historisch-kritische Bibelauslegung. Di
Lesen Sie mehr in der aktuellen Ausgabe des Freitag.
