Mám takovou teorii, proč je školní výuka tak málo efektivní, tedy proč velká část školáků, zejména těch starších, o vědomosti příliš nedbá: protože dospívající musí napřed plnit důležitější životní úkoly. Ostatně právě ve škole jsme se učili, že základním principem života je princip reprodukce. Říkají to učebnice, skoro všechny dokumenty o přírodě i zkušenosti.
