Dva dlouhé výpadky ve školní docházce se dotýkají hlavě závěrečných ročníků. Podle České školní inspekce je třeba rychle nastavit požadavky pro přijímací zkoušky tak, aby žáci přesně věděli, co se po nich bude chtít. Současně se má zvážit, kde by měly být centrální přijímací testy. Vychází to ze šetření inspektorů k jarní distanční výuce, které proběhlo na 66 školách.
