Aux Comores, les intempéries répétées fragilisent durablement les écoles, révélant les limites de la réponse publique. Après le cyclone Kenneth en 2019, puis Chido en 2024, de nombreux établissements dégradés n’ont pas été réfectionnés jusqu’ici, faute de moyens. La directrice régionale Afrique de l’Est et Australe de l’Unicef a pu observer cette situation de près à Singani, sur l’île de la Grande Comore, une école primaire illustre cette réalité : bâtiments anciens, classes surchargées, scolarité perturbée.
