Mario Aguilar por avance del proyecto de Deuda Histórica: “Nos parece necesario que se apure”
La Cámara de Diputadas y Diputados aprobó con 133 votos a favor, siete en contra y tres abstenciones, el proyecto que busca saldar la deuda histórica con los profesores y profesoras. Así, la iniciativa pasó a a su siguiente trámite en el Senado.
La propuesta considera un aporte único de $4,5 millones a cada docente afectado vivo en dos cuotas, partiendo por el grupo de mayor edad. Además, para el pago se puso un plazo de seis años a partir de octubre de 2025 y hasta enero de 2031. Se busca dar solución a 57 mil 560 personas afectadas por esta deuda que se acumula desde la dictadura.
Esta fórmula ha sido un flanco de críticas dentro y fuera del Congreso Nacional por el monto y los plazos. En esa línea, el presidente del Colegio de Profesores y Profesoras, Mario Aguilar, comentó que su sensación es de “moderada satisfacción” respecto al avance de la iniciativa.
En conversación con Radio y Diario Universidad de Chile el dirigente afirmó que como gremio mantienen su postura de apoyar el proyecto y empujar su avance: “Es la primera vez que hay una propuesta. Ese es el mandato de la consulta que realizamos a nuestros colegas, lo que queremos es que esto se apruebe lo más pronto posible, porque todos los días o todas las semanas tenemos noticias de algún fallecimiento de alguien afectado por la deuda histórica, porque algunas personas son de mucha edad”.
Lo anterior, a pesar de que planteó que el monto les parece “modesto” y que hubiesen querido un plazo más acotado. “No estamos exultantes, porque no es un monto como el que hubiésemos esperado, es un pedacito de justicia. Pero un pedacito de justicia es mejor que nada de justicia”, señaló.
Sobre las críticas y la posibilidad de que se modifique la propuesta, Aguilar planteó que hay diferentes aspectos que pueden mejorar del proyecto: “Nos han preguntado nuestra opinión de qué pensamos sobre acortar los plazos o adelantar el calendario de pago. Nosotros estamos absolutamente de acuerdo. Alguien también me preguntó qué le parece a usted que pueda subir un poco el monto, por supuesto, obviamente”.
Sin embargo, el dirigente lamentó los parlamentarios no tienen iniciativas al respecto. “Porque son materias que implican gastos. Por lo tanto, el Gobierno es el que tiene la iniciativa”, dijo.
Aguilar, sostuvo que para el Colegio de Profesores y Profesoras es crucial que el proyecto se apure. “Los mayores de 81 años van en el primer año en el 2025, por eso la importancia de que se apruebe la ley, porque una vez aprobada, las personas manifiestan su voluntad de hacer uso del beneficio, queda asegurada la transmisibilidad y eso nos parece importante”, manifestó.
“Ojalá Hacienda no abandone este proyecto y no se desentienda, hay requerimientos que están haciendo los parlamentarios y lo mínimo es que esté ahí el ministro o la subsecretaria para dar respuestas”, aseveró.
Acceso a la educación
Sobre los últimos resultados de la PAES y las críticas al sistema de admisión, el dirigente aseguró que: “La PAES ha significado un avance en términos de equidad en el instrumento respecto a lo que era la PSU, que era una prueba absolutamente regresiva, muy desigual y muy injusta con la gran mayoría de los estudiantes del sistema particular subvencionado y municipal, porque agudizaba la desigualdad”.
Respecto al ranking Aguilar comentó que en sí mismo no es un mal factor: “Las razones por las cuales los profesores ponemos buenas notas, por decirlo en simple, suelen coincidir con que esos estudiantes tienen mejor potencial y de eso hay estudios”.