SANTO DOMINGO.– El titular de la Secretaría de Asuntos Magisteriales del Partido de la Liberación Dominicana, profesor Radhamés Camacho, calificó de “retraso” el proyecto de Ley que procura fusionar el Ministerio de Educación con el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología.
En la rueda de prensa de la Mesa de Educación del Gabinete de Políticas Públicas del PLD, Camacho, expresidente de la Cámara de Diputados, dijo que es un proyecto de carácter inconstitucional.
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“Ese proyecto es un retraso, una vuelta atrás, es una vergüenza y además es de carácter inconstitucional, el artículo 63 de la Ley Sustantiva define claramente cuál es el rol de la educación” declaró Camacho al responder a los periodistas que le abordaron sobre el tema.
Explicó no existe un solo artículo del proyecto de fusión que esté comprometido con la calidad educativa, como lo ordena la Carta Magna
Camacho calificó el proyecto como un nuevo invento del Gobierno del PRM. “Es por eso que la nación debe levantarse junto a los movimientos sociales, así como recibimos ese acompañamiento en la conquista del Plan Decenal y la de especializar el 4 por ciento del PIB a la educación preuniversitaria».
En la rueda de prensa realizada en la Casa Nacional Reinaldo Pared Pérez, el PLD reiteró el compromiso con el derecho constitucional a la educación, la excelencia docente, la innovación en la enseñanza y la investigación orientada al desarrollo nacional.
En ese orden, Alejandrina Germán considera como una vergüenza la propuesta de fusionar los ministerios.
«Desde el punto de vista profesional, es una vergüenza que se entienda que se pueden fundir dos ministerios que han jugado un rol estelar en estos procesos y que tienen el compromiso de trabajar con una educación dominicana cada vez de mayor calidad», respondió a los periodistas que la abordaron en la rueda de prensa de la Mesa de Educación del PLD realizada este viernes.
La dirigente política y magisterial explicó que la educación preuniversitaria descansa su calidad en las funciones de la educación superior porque es esta rama la que forma los maestros, además de otros profesionales.
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