L’éducation artistique et culturelle occupe une place centrale dans les apprentissages et la formation des futurs citoyens. À cette occasion, les élèves ont invité le public à découvrir la fusion des Jeux Olympiques et du spectacle vivant (*).
Inspirés par un roman jeunesse étudié en classe, les élèves ont imaginé l’organisation des Jeux Olympiques sur scène.
Dès janvier, cinq ateliers de pratique artistique ont été mis en place : en danse, avec Julie Gane de la Compagnie GZ pour les classes de CE1 et CM1, et avec Mathieu Lemoine de la Compagnie Multi Fa7 pour les classes de CP et CE2 ; en théâtre, avec Martine Larigauderie de la MJC de La Souterraine pour la classe de CM2 et pour la mise en scène du spectacle ; en chant, avec Patricia Zilliox, intervenante musicale du Conservatoire départemental Emile-Goué, qui a travaillé toute l’année avec tous les élèves et dirigé les répétitions de la chorale de l’école.
(*) Ce projet a bénéficié du soutien de nombreux partenaires, parmi lesquels la rectrice de l’Académie de Limoges, la directrice régionale des affaires culturelles de Nouvelle-Aquitaine, le directeur académique des services départementaux de l’Education nationale, l’inspectrice de l’Éducation nationale de la circonscription de Guéret 1, le directeur du Conservatoire départemental Emile-Goué, ainsi que la présidente et la directrice de la MJC de La Souterraine, le président de la Communauté de communes du Pays sostranien et maire, Étienne Lejeune et le directeur du centre culturel Yves-Furet et toute son équipe.
