Добавить новость

Продававшего «дешевые квартиры» в Москве мошенника приговорили к 15 годам тюрьмы

Депутат Ружицкий проверил качество ремонта подъездов дома в Люберцах

Сбила школьника на «Мерседесе» отца и избежала наказания: Как дочь Михаила Пореченкова собралась стать звездой кино

Глава Люберец проверил строительство детского сада на 200 мест

World News


Новости сегодня

Новости от TheMoneytizer

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ’NDE KUR’AN-I KERİM DERSLERİ…

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ’NDE KUR’AN-I KERİM DERSLERİ…

Millî Eğitim Bakanlığınca, tüm öğretim kademelerindeki zorunlu derslere ait "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" yeni müfredat taslağı, "https://gorusoneri.meb.gov.tr" adresinden kamuoyunun görüşüne sunulmuştu.

Yeni müfredat taslağı için internet sitesi üzerinden bir hafta süresince görüş bildirilmiştir.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, sadece son bir yılın değil, on yıllık uzun soluklu bir çalışmanın ürünü olarak ortaya çıkmıştır.

Müfredat hazırlık sürecinde, çok uzun görüş alışverişleri ve kamuoyundaki yansımalar üzerinden analizler yapılmış, toplantılar düzenlenmişti.

Bütün bu birikim, geçen yıl yaz aylarında bir veri olarak alınmış ve bu veriler sistematik hâle getirilmişti.

Modelin beceriler çerçevesi oluşturulurken akademisyen, öğretmen ve diğer eğitim paydaşlarının katılımıyla yirmi çalıştay düzenlenmişti.

Sonrasında her bir ders için oluşturulan ekipler, yüzlerce toplantı yaparak müfredatın hazırlıklarını tamamlamıştı.

Sadece yaz aylarından itibaren bugüne kadar 1000'den fazla öğretmen ve akademisyen ile toplantılar düzenlenmiş, 260 akademisyen 700'ün üzerinde de öğretmen bu toplantılara sürekli katılmıştı.

Bunun dışında ilave olarak görüşlerine başvurulan akademisyenler ve öğretmenlerle birlikte 1000'in üzerinde eğitim paydaşı, ortak çalışmıştı.

Bakanlık merkez teşkilatındaki bütün birimler de müfredat için yoğun çalışma yürütmüştü.

Bir haftalık askı sürecinin ardından "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca son eleştiri, görüş, öneri ve paylaşımlar doğrultusunda revize edilecek ve son şekline ulaşacaktır.

Yeni müfredat, gelecek eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda kademeli şekilde uygulanmaya başlanacaktır.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde Kur’an-ı Kerim dersleri için çok olumlu çalışmalar yapılmış ve kararlar alınmıştır.

Alınan kararlarda belirtildiği şekliyle; ‘’ Kur’an-ı Kerim, Allah kelamı olup vahye dayanır.

İnsanları dünyada ve ahirette mutluluğa götüren ilkeler içeren bir kitaptır.

İslam dininin temel kaynağı olması itibarıyla hem bütün Müslümanların hem de milletimizin başucu kitabı olmuştur.

Müslümanlar; hayatı anlamlandırmada, inanç ve ibadetlerinde, ahlaki davranışlarında ve gündelik yaşamlarında Kur’an-ı Kerim’deki ilkeleri esas alırlar.

Onu hem kendi varoluşlarını konumlandırmada hem de toplumsal değerler dünyasını şekillendirmede ana referans olarak kabul ederler.

Müslümanlar; Kur’an-ı Kerim’i okuma, anlama ve yaşama gibi ödevlerle yükümlüdürler. Bundan dolayı Kur’an-ı Kerim’in tanınması ve öğrenilmesi bir Müslüman için vazgeçilmez bir ödev hâlini almaktadır.

Kur’an-ı Kerim, okunması ibadet olan bir kitaptır.

Namaz ibadeti başta olmak üzere birçok dinî görevde ve kültürel merasimde Kur’an-ı Kerim okunur.

Kur’an-ı Kerim’i aslına uygun ve doğru biçimde okuyabilmek, onun alfabesini ve ona özgü okuma yöntemi olan tecvit kurallarını bilmeyi gerekli kılar.

Ayrıca bazı ibadetlerin yapılabilmesi ve çeşitli merasimlerin usulüne uygun yerine getirilebilmesi Kur’an-ı Kerim’in bazı sure ve ayetlerinin ezberlenmesini gerektirir.

Bu gereksinimlere bağlı olarak ortaöğretim Kur’an-ı Kerim dersi temelde ilahi kitabın doğru biçimde okunması ve ezberlenmesi için gerekli olan bilgi ve becerileri öğrencilere kazandırmayı amaçlar.

Kur’an-ı Kerim okumanın bir sonucu olarak onun anlam içeriğinin öğrenilmesi ve verdiği mesajların kavranması gerekmektedir.

Kur’an-ı Kerim ayetlerinin anlamlarının öğrenciler tarafından kavranması, doğru bir Türkçe ile aktarılması, Kur’an-ı Kerim okumayı tamamlayıcı bir unsur olarak bu dersin amaçları arasında yer almaktadır.

Ortaöğretim Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programı; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli esas alınarak belirlenen kavramsal becerileri, sosyal-duygusal öğrenme becerilerini, okuryazarlık becerilerini ve eğilimlerini Kur’an-ı Kerim okumanın öğrenilmesi süreci ile bütünleştirmek için tasarlanmıştır.

Bu Program’da, Kur’an-ı Kerim’in okunmasıyla ilgili öğrenci merkezli ve beceri temelli öğrenme esas alınmıştır.

Bu öğrenme modelinde temel becerileri ön planda tutan, öğrenme sürecinde öğrencinin aktif katılımına ve öğretmen rehberliğine imkân veren, öğrencilerin araştırma yapabilecekleri, çözüm ve yaklaşımlarını paylaşabilecekleri ortamların sağlanmasına ihtiyaç duyulur.

Bundan dolayı Program’da, öğrencilerin gelişim düzeyini göz önünde bulunduran, onların ön bilgilerini ve eğilimlerini harekete geçiren anlamlı öğrenmelerin gerçekleşmesi hedeflenir. Program’da yer alan tema konuları işlenirken uygulamaya dönük olarak öğrencilerin seslendirme, yüzünden okuma, bulma, ezberleme, bilgi toplama, çözümleme, yorumlama, özetleme, gözlemleme, yapılandırma, karşılaştırma, sınıflandırma, sorgulama, genelleme ve yansıtma becerilerini kazanmaları amaçlanır.

Ortaöğretim Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programı; ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilere Kur’an-ı Kerim’i tecvit kurallarına uygun olarak yüzünden okuma, içerik çerçevesinde verilen ayet ve sureleri ezberden okuma, anlama ve yorumlama becerilerini kapsayacak şekilde yapılandırılmıştır.

Ortaöğretim Kur’an-Kerim Dersi Programı’nın temel amacı; öğrencilerin, Kur’an-Kerim’i tanıma, okuma ve anlamalarına yardımcı olacak bilgi, beceri ve değerlerle donatılmasını sağlamaktır.

1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun 2. maddesinde ifade edilen Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları ile Türk Millî Eğitiminin Temel İlkeleri esas alınarak hazırlanan Ortaöğretim Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programı ile öğrencilerin;

1. Kur’an-ı Kerim’i tanımaları ve onun gönderiliş amacını kavramaları,

2. Kur’an-ı Kerim’i doğru ve güzel okumanın dinî ve kültürel önemini fark etmeleri,

3. Kur’an-ı Kerim’i mahreç ve tecvit kurallarına uygun olarak seslendirmeleri,

4. Kur’an-ı Kerim’den bazı ayet ve sureleri usulüne uygun olarak ezberden seslendirmeleri,

5. Kur’an-ı Kerim’den bazı ayet ve surelerin anlamlarını özetlemeleri,

6. Kur’an-ı Kerim’de yer alan temel kavramları yorumlamaları,

7. Kur’an-ı Kerim’de yer alan bazı duaların anlam içeriğini çözümlemeleri,

8. Kur’an-ı Kerim’i anlama ile ilgili meal, tercüme ve tefsir kavramlarını karşılaştırmaları,

9. Kur’an-ı Kerim’i anlamada Hz. Peygamber’in sünnetinin yeri ile ilgili bilgi toplamaları,

10. Kur’an-ı Kerim’den öğrendikleri bilgileri davranışa dönüştürerek günlük hayatlarına yansıtmaları amaçlanır.

Ortaöğretim Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programı’nda eğitim ve öğretim süreçleri; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile hedeflenen öğrenci profiline uygun, millî ve manevi değerlerimizi tanıyan, geçmiş ile bugün arasında bağlantı kurarak geleceğe yön veren yetkin ve erdemli öğrencilerin yetiştirilmesini sağlayacak şekilde planlanır ve yürütülür.

Bu kapsamda sevgi, saygı, kardeşlik ve dostluk bağlarını güçlendiren; vatan, millet, bayrak, şehitlik, gazilik gibi millî birlik ve beraberliği pekiştiren değerlerin öğrencilerin zihninde güçlü bir şekilde yer etmesine özen gösterilir.

Ortaöğretim Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programının öğretme öğrenme uygulamaları bölümünde öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal becerilerinin en üst düzeyde gelişiminin sağlanması ve bütüncül bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. ‘’

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde Kur’an-ı Kerim derslerinin Milli Eğitim camiamıza ve yüce Türk Milletimize hayırlı olması dileklerimizle…

Hoşça kalınız.

Читайте на 123ru.net


Новости 24/7 DirectAdvert - доход для вашего сайта



Частные объявления в Вашем городе, в Вашем регионе и в России



Smi24.net — ежеминутные новости с ежедневным архивом. Только у нас — все главные новости дня без политической цензуры. "123 Новости" — абсолютно все точки зрения, трезвая аналитика, цивилизованные споры и обсуждения без взаимных обвинений и оскорблений. Помните, что не у всех точка зрения совпадает с Вашей. Уважайте мнение других, даже если Вы отстаиваете свой взгляд и свою позицию. Smi24.net — облегчённая версия старейшего обозревателя новостей 123ru.net. Мы не навязываем Вам своё видение, мы даём Вам срез событий дня без цензуры и без купюр. Новости, какие они есть —онлайн с поминутным архивом по всем городам и регионам России, Украины, Белоруссии и Абхазии. Smi24.net — живые новости в живом эфире! Быстрый поиск от Smi24.net — это не только возможность первым узнать, но и преимущество сообщить срочные новости мгновенно на любом языке мира и быть услышанным тут же. В любую минуту Вы можете добавить свою новость - здесь.




Новости от наших партнёров в Вашем городе

Ria.city

Сбила школьника на «Мерседесе» отца и избежала наказания: Как дочь Михаила Пореченкова собралась стать звездой кино

Депутат Ружицкий проверил качество ремонта подъездов дома в Люберцах

Жара спала, отключения продолжаются: 13 улиц останутся без электричества в Краснодаре 24 июля

После появления «New Москва» на этом райском острове Богов, Россия открывает там Генеральное Консульство: русских так много, что надо их пересчитать

Музыкальные новости

«Спартак» проиграл в первом матче РПЛ под руководством тренера Станковича

D&D's new 2024 Player's Handbook will have 10 species to choose from including goliaths, and drow will be closer to their Baldur's Gate 3 version

Рифат Сабитов вошел в состав Рабочей группы по регулированию блогосферы под руководством Петра Толстого

Минеев единогласным решением судей победил Исмаилова на турнире в Москве

Новости России

«Запомни, ты можешь забыть поесть, но сделать зарядку обязан». Как 16-летний подросток с хрупкими костями начал «качать железо» на улице и прославился

Продававшего «дешевые квартиры» в Москве мошенника приговорили к 15 годам тюрьмы

После появления «New Москва» на этом райском острове Богов, Россия открывает там Генеральное Консульство: русских так много, что надо их пересчитать

Корейский артист исполнил «Группу крови» на k-pop фестивале в Москве

Экология в России и мире

Кажетта Ахметжанова: какие цифры в дате рождения отвечают за денежный магнетизм человека

22 июля Всемирный день мозга. Отвечаем на популярные вопросы о когнитивных расстройствах 

Молодёжь сервисного локомотивного депо «Сольвычегодск» филиала «Северный» ООО «ЛокоТех-Сервис» выиграла дорожный этап интеллектуальной лиги ОАО «РЖД» «Что? Где? Когда?»

Дисбактериоз, Синдром дырявого кишечника и отеки: Кутушов рассказал, как связаны эти проблемы

Спорт в России и мире

Теннисист Медведев получил пятый номер посева на Олимпиаде в Париже

Шнайдер прошла в финал турнира WTA в Будапеште

Синнер не смог вылететь на Олимпиаду в Париж из-за проблем со здоровьем

Рафаэль Надаль сыграет в финале турнира ATP впервые с 2022 года

Moscow.media

Google отказалась от ИИ-функции поиска в сервисе Фото из-за технических проблем

Филиал № 4 ОСФР по Москве и Московской области информирует: С начала 2024 года 140 тысяч женщин и новорожденных Московского региона получили услуги по родовым сертификатам

Как правильно организовать переезд: рекомендации «Грузовичкоф»

Еще один китайский кроссовер планируют собирать в России: что это за модель?











Топ новостей на этот час

Rss.plus






Жара спала, отключения остались: 13 улиц останутся без электричества в Краснодаре 24 июля

«Запомни, ты можешь забыть поесть, но сделать зарядку обязан». Как 16-летний подросток с хрупкими костями начал «качать железо» на улице и прославился

Корейский артист исполнил «Группу крови» на k-pop фестивале в Москве

Sina: Китай восхитил ответ Путина на провокацию авиации США в море