Auf einen Pisa-Schock folgt der nächste - und wieder einmal stellen sich alle die Frage: Sind unsere Kinder wirklich so „dumm“? Oder woran liegt es? Schülerinnen und Schülern immer wieder zu suggerieren, dass sie nicht genug leisten ist nicht die Lösung, schreibt unser Kolumnist, der Kinder- und Jugendpsychiater Oliver Dierssen. Ganz im Gegenteil. Es braucht Anerkennung.
