Содержание 3 (51)
СОДЕРЖАНИЕ
Теория и метод системной психологии
Рыжов Б. Н. Формула красоты: системно-психологическая интерпретация
Психологические исследования
Романова Е. С., Андрущак Е. Н. Когнитивно-личностные особенности студентов, изучающих китайский язык
Мануйлова В. В., Мануйлова Д. С. Отношение к инклюзивному образованию как фактор формирования толерантности
Шейнов В. П., Карпиевич В. А. Взаимосвязи зависимости от социальных сетей с темной триадой и внешним локусом контроля
Перевозкина Ю. М., Тишкова А. С., Елистратова Д. Э. Системная и структурная организация ценностно-мотивационной сферы в зависимости от удовлетворенности студентов цифровой образовательной средой вуза
Валявко С. М. Локус контроля старших дошкольников с нарушенным и нормальным речевым развитием
ПКоваль-Зайцев А. А., Тыдень Е. А. Нейродинамические характеристики психической деятельности у детей дошкольного возраста с последствиями перинатального поражения ЦНС гипоксически-ишемического генеза в процессе коррекционно-развивающей работы
Проненко Е. А., Найденова Е. В., Морозова А. С. Тревожность и толерантность к неопределенности медицинских работников
Алексеенко М. С. Профессиографический анализ операторской деятельности
Информация
Сведения об авторах журнала «Системная психология и социология», 2024, № 3 (51)