70 лет назад Ульяновская область встретила новый 1954/55 учебный год с особым подъемом. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 сентября 1954 г. «О награждении орденами и медалями учителей школ Ульяновской области» к высоким государственным наградам были представлены 275 педагогов. Этим же указом орденом «Трудового Красного Знамени» награждались 22 учителя, орденом «Знак Почета» - 57 педагогов, медалью «За трудовую доблесть» были отмечены 68 учителей, еще 107 получили медаль «За трудовое отличие». 1954 г. принес в школы целый ряд перемен. С этого года было вновь восстановлено совместное обучение мальчиков и девочек. Раздельное обучение школьников, введенное во время Великой Отечественной войны, просуществовало с 1943 по 1954 г. В 1954 г. в Ульяновской области 1 140 начальных, семилетних и средних школ распахнули свои двери для 160 тысяч учащихся. Школа держала курс на всеобщее политехническое образование. Каждый учитель через свой предмет должен был обеспечить тесную связь школы с потребностями народного хозяйства. Вводились новые учебные планы и учебные программы практически по всем предметам. В начальных классах учебные программы были разгружены, формулировки, непосильные для учащихся, упрощены, частично сокращен и более рационально распределен по годам обучения материал по арифметике. Для пятых, шестых и седьмых классов были разработаны новые программы по русскому языку, истории, географии, литературе. Существенные изменения были внесены в программы по истории древнего мира и средних веков. Большое внимание уделялось культуре письменной и устной речи. В старших классах вводились новые программы по физике, литературе, психологии, логике, астрономии и черчению. Учебный курс «Конституция СССР» был сокращен по объему и приведен в соответствие с новыми данными исторической науки. В 1 - 4-х классах появились уроки ручного труда, на которых обучали навыкам работы с бумагой, картоном, пластилином, деревом, тканями, проволокой. В 5 - 7-х классах предусматривались обязательные практические занятия в учебных мастерских и на пришкольных участках с обучением приемам ухода за растениями и животными. В 945 школах имелись пришкольные участки, на которых проводилась опытническая работа. Для 8 - 10-х классов вводились основы по машиноведению, электротехнике и сельскому хозяйству, обязательная практика в производственных мастерских. Для всех классов вводились новые программы по физической культуре. Школы стали оборудоваться лабораториями, специальными рабочими комнатами с инструментами и станками. Значительное количество часов отводилось лабораторным работам, с этой целью физические и химические кабинеты ульяновских школ пополнились новым оборудованием. Учащиеся должны были уметь пользоваться простым физическим и химическим оборудованием, проводить измерение, взвешивание, фильтрование, моделирование, наблюдение на местности. Чтобы приблизить школу к производству, организовывались экскурсии на ведущие ульяновские предприятия. В школах устанавливался обязательный минимум экскурсий и лабораторных работ. В результате, окончив школу, учащиеся должны были «хорошо разбираться в основах промышленного и сельскохозяйственного труда» и быть готовыми прийти на производство. В продолжение курса на трудовое обучение в 1974 г. было принято постановление Совета Министров СССР об организации учебно-производственных комбинатов для «…ознакомления учащихся с трудовыми процессами и содержанием труда рабочих на предприятиях, осуществления профессиональной ориентации учащихся с целью подготовки их к сознательному выбору профессии, обучения учащихся первоначальным навыкам труда по избранной профессии». Набор специальностей, по которым проводилось обучение, согласовывался с органами исполнительной власти и отделами народного образования. По области в 112 учебных мастерских было установлено 515 станков для обработки металла и древесины, в 50 швейных мастерских были установлены 674 швейные машины. В сельских школах действовали 143 кабинета по механизации сельского хозяйства. Ежегодно проводились городские и районные конкурсы среди школьников по различным профессиям: токаря, слесаря, столяра, комбайнера, тракториста, радиотехника, водителя, швеи, кулинара, кондитера. Используя накопленный опыт в профессиональной ориентации учащихся, были созданы первые межшкольные учебно-производственные комбинаты в Ульяновске и Димитровграде. По окончании обучения они сдавали квалификационные экзамены и получали первое в своей жизни «Свидетельство» об овладении трудовой специальностью. Многие с благодарностью вспоминали потом своих учителей, которые сумели дать ученикам необходимые трудовые навыки. Г. В. Романова, заместитель директора Государственного архива Ульяновской обл., к. и. н.
