Историк Евглевский: уроки исторической памяти станут венцом гуманитарных наук
Президент России Владимир Путин назвал замечательной мысль о проведении уроков исторической памяти. Предложение прозвучало во время встречи с рабочей группой по подготовке поправок в Конституцию. Разработку и реализацию этой идеи он поручил главе своей администрации Антону Вайно.
Петербургский историк, политолог и публицист Яков Евглевский поддерживает замысел Владимира Путина о введении в школах уроков исторической памяти и считает его разумным. По его мнению, зачастую современные уроки истории бывают очень скучными, поэтому им просто необходимо новое интересное, яркое и образное дополнение.
К сожалению, школьники часто бывают очень слабо подготовленными по гуманитарным предметам. Они попросту не интересуются ими. Бывает, что даже дети из благополучных семей не знают элементарных фактов или дат из родной истории, - заметил историк.
Евглевский считает, что уроки исторической памяти должны быть квинтэссенцией уроков истории. Но их содержание не должно повторять программу традиционных уроков истории.
Дисциплина должна касаться прежде всего актуальных тем, которые затрагивают не только ближайшую историю России, но и современную политику. Например, на Западе пытаются переписать историческую истину Второй мировой войны 1939-1945 годов. Разумеется, на занятия нужно приглашать участников военных действий, экспертов, учителей из других образовательных учреждений. Очевидцы событий тех лет должны рассказывать правду ребятам, - утверждает историк.
Подрастающему поколению также нужны исторические знания об истории революции, меньшевиках, эсерах, социалистах, послевоенных годах развития СССР. Евглевский уверен, что в уроках исторической памяти должно присутствовать здравое равновесие — нельзя рассказывать только о плохом или хорошем.
Тоталитарная диктатура, разгром литературы, атака на музыку советских времен – об этом до сих пор редко говорят в школах. Детям должны объективно объяснить, почему диктатурный режим помог советскому народу одержать победу в Отечественной войне над Германией. Монархия не обеспечила победу в Первой мировой войне, а большевистский строй смог. А потом эти же победители травили культуру, искусство, генетику, кибернетику. Уроки исторической памяти очень нужны. Они должны стать венцом системы образования, - подвел итог историк.