Акция «Время служить в полиции» прошла в Средне-Волжском институте (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) для студентов старших курсов очной формы обучения правоохранительной деятельности юридического факультета. Как сообщили корреспонденту Информационного агентства МАНГАЗЕЯ, студенты получили возможность напрямую задать свои вопросы специалисту направления профессиональной подготовки отделения по работе с личным составом Рузаевского ЛО МВД России на транспорте капитану полиции Евгению Горшенину и инспектору направления по связям со СМИ Рузаевского ЛО МВД России на транспорте лейтенанту внутренней службы Диане Багаповой. На встрече было отмечено, что выпускников юридических факультетов, имеющих высшее образование, сегодня можно встретить среди сотрудников самых разных подразделений органов внутренних дел и для них открываются хорошие перспективы. Предпочтение отдается физически подготовленным кандидатам, с умением обращать внимание на детали, проницательным, терпеливым и интеллектуально развитым молодым людям, и девушкам. Студентам рассказали об условиях приема на службу и социальных гарантиях, которые предоставляются сотрудникам органов внутренних дел на транспорте, а также о том, какие на них возложены права и обязанности. Будущим юристам показали видеоролик, в котором подробно разъяснены основные направления работы транспортной полиции. В завершение мероприятия учащимся пожелали успешно сдать экзамены и определиться с будущей профессией, а также раздали буклеты с контактными телефонами для приема на службу в Рузаевский линейный отдел МВД России на транспорте. Как отметил член Общественного совета при Рузаевском линейном отделе МВД России на транспорте Сергей Аношкин, подобные акции помогают студентам лично познакомиться с работой полицейских и определиться с выбором будущей профессии. Кроме этого, руководителю медиацентра «СВоИ Медиа» Татьяне Поршиной транспортные полицейские вручили благодарственное письмо от УТ МВД России по ПФО за победу в конкурсе видеороликов профилактической направленности «Дороги БезОпасности».
